个案研究所针对的研究资料是()A、问卷调查B、测量数据C、专家访谈D、个案护理

个案研究所针对的研究资料是()

  • A、问卷调查
  • B、测量数据
  • C、专家访谈
  • D、个案护理

相关考题:

按照收集资料的具体方式和依据的工具的不同,分为访谈调查法、调查表法、问卷调查法、观察法、测量法等;按照调查对象的选择范围,分为普遍调查、抽样调查、个案调查、偶遇调查和专家调查。一线教师常用的调查手段是哪两种?() A.调查表法和问卷调查B.访谈调查和专家调查C.访谈调查和问卷调查D.偶遇调查和个案调查

教育调查研究中最基本也是使用最广泛的一种研究方法是( )A.访谈调查B.测量调查C.个案研究D.问卷调查

以下属于高等教育行动研究所采用的具体技术与方法是( )。A.现场记录B.教学日记C.个案研究D.访谈

社会工作研究方法中,定性研究方法包括( )。A.观察法B.访谈法C.问卷调查D.实验研究E.个案研究

个案研究主要针对哪一项资料进行研究?( )A.文献资料B.查房资料C.个案护理资料D.监护资料

关于个案调查的说法正确的是A.个案调查可以以访谈法开展B.个案调查的对象只限于C.个人个案调查结果不具有代表性D.个案调查不需收集相关资料

教育研究资料的收集渠道有( ) A.问卷 B.访谈C.个案 D.观察E.从有关文件中收集

主要用于对调查对象进行的深入的访谈的调查是()。A普遍调查B抽样调查C个案调查D问卷调查

质性研究资料收集的主要方法,通过有目的地与研究对象谈话的方式手机资料的方法是()。A、行动研究方法B、访谈法C、问卷调查方法D、个案研究方法

定性调查常用的方法有()等。A、深度访谈B、小组座谈C、个案研究D、问卷调查

绩效评价指标选择方法包括()A、工作分析法B、个案研究法C、问卷调查法D、专题访谈法E、经验总结法

怎样进行个案研究?个案研究资料的处理方法有哪些?

按照调查手段来划分的教育调查研究类型有()。A、普遍调查、抽样调查B、现状调查、预测调查C、个案调查、发展调查D、问卷调查、访谈调查

下列哪些研究方法不能进行因果研究()。A、观察法B、问卷调查法C、个案研究法D、实验法E、访谈法

个案研究主要针对哪一项资料进行研究?()A、文献资料B、查房资料C、个案护理资料D、监护资料

针对几个学习困难的学生进行追踪研究,最为合适的方法是()。A、观察法B、访谈法C、个案法D、调查法

教师针对某一学生学习的特殊状况进行跟踪评价的道德学习状况评价策略是()。A、作品分析B、问卷调查C、个案分析D、观察访谈

危机风险定性评估方法包括()A、问卷调查法B、电子会议法C、个案研究法D、访谈法

以下属于高等教育行动研究所采用的具体技术与方法是()。A、现场记录B、教学日记C、个案研究D、访谈

单选题质性研究资料收集的主要方法,通过有目的地与研究对象谈话的方式手机资料的方法是()。A行动研究方法B访谈法C问卷调查方法D个案研究方法

单选题主要用于对调查对象进行的深入的访谈的调查是()A普遍调查B抽样调查C个案调查D问卷调查

问答题怎样进行个案研究?个案研究资料的处理方法有哪些?

单选题()是个案工作与其他助人专业如医生、心理医生等的区别所在。A个案访视B家庭访谈C个案会谈D个案记录

单选题个案研究所针对的研究资料是()A问卷调查B测量数据C专家访谈D个案护理

单选题个案研究针对的研究资料是 ( )A民间调查B档案记录C自然观察D个案护理

单选题危机风险定性评估方法包括()A问卷调查法B电子会议法C个案研究法D访谈法

单选题教师针对某一学生学习的特殊状况进行跟踪评价的道德学习状况评价策略是()。A作品分析B问卷调查C个案分析D观察访谈