在一定反应后呈现延误刺激可以使有机体反应概率降低或终止,这是()。 A、正强化B、负强化C、惩罚D、恐惧性条件作用
在社会学习论中，强调什么的作用，用以解释许多社会行为的学习A、正强化和负强化B、正强化和惩罚C、间接强化和自我强化D、直接强化和及时强化E、直接强化和间接强化
在“杀鸡儆猴”中，对猴的作用属于（ ）。A.正强化B.负强化C.惩罚D.忽视
以下不属于成对的条件反射概念的是（ )A.正强化和负强化B.消极强化与惩罚C.逃避条件作用与回避条件作用D.惩罚与消退
经典性条件反射的基本规律有（ ）。A.获得与消退 B.正强化与负强化C.逃避条件作用与回避条件作用 D.惩罚E.刺激泛化与分化
在操作性条件作用说里，能使行为被减弱的是( )A.积极强化B.消极强化C.正惩罚D.负惩罚
根据斯金纳的操作性条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。
下列属于操作性条件作用基本规律的是（ ）A.习得 B.正强化 C.负强化 D.消退E.惩罚
某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚
一定的动机因不良的行为后果而使这种行为减弱或消失，这种作用称为（）A实强化作用B虚强化作用C正强化作用D负强化作用
对于负强化性质的陈述，正确的是（）A、负强化是正强化物的撤离B、负强化是正惩罚物的撤离C、负强化与正惩罚的作用一致D、优先选用负强化，再考虑正强化
根据强化对行为反应的作用，一般把强化分为（）。A、正强化B、负强化C、零强化D、惩罚E、表扬
操作条件作用说将强化分为（）。A、正强化B、内部强化C、负强化D、替代强化
教师对学生公开表扬可以对其他同学起到（）A、正强化作用B、负强化作用C、替代强化作用D、自我强化作用
经典性条件反射的基本规律有（ ）。A、获得与消退B、正强化与负强化C、逃避条件作用与回避条件作用D、惩罚E、刺激泛化与分化
强化理论告诉我们奖励与惩罚都有激励作用，但应以（）为主。A、负强化B、正强化C、正负同时强化D、反强化
强化按照作用分为（）A、连续强化B、间断强化C、正强化D、负强化
多选题根据强化对行为反应的作用，一般把强化分为（）。A正强化B负强化C零强化D惩罚E表扬
单选题强化理论告诉我们奖励与惩罚都有激励作用，但应以（）为主。A负强化B正强化C正负同时强化D反强化
多选题经典性条件反射的基本规律有（ ）。A获得与消退B正强化与负强化C逃避条件作用与回避条件作用D惩罚E刺激泛化与分化
单选题教师对学生公开表扬可以对其他同学起到（）A正强化作用B负强化作用C替代强化作用D自我强化作用
单选题在社会学习论中，强调什么的作用，用以解释许多社会行为的学习？（ ）A直接强化和及时强化B正强化和负强化C间接强化和自我强化D正强化和惩罚E直接强化和间接强化
多选题操作条件作用说将强化分为（）。A正强化B内部强化C负强化D替代强化
单选题下列不属于强化作用的是（）A正强化作用B惩罚作用C负强化作用D二次性强化作用
单选题一定的动机因不良的行为后果而使这种行为减弱或消失，这种作用称为（）A实强化作用B虚强化作用C正强化作用D负强化作用