在“杀鸡儆猴”中，对猴的作用属于（ ）。A.正强化B.负强化C.惩罚D.忽视

在“杀鸡儆猴”中，对猴的作用属于（ ）。

A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.忽视

参考解析

解析：根据强化的性质和目的，可把强化分为正强化和负强化。正强化是奖励那些符合组织目标的行为，以便使这些行为得以进一步的加强、重复出现。负强化强调的是一种事前的规避。

相关考题：

“杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是( )A．期待强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化
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哈洛的恒河猴实验结果说明了食物在母婴依恋中的重要作用。() 此题为判断题(对，错)。
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罗猴实验表明:身体接触的舒适比食物对依恋的形成起着更重要的作用。() 此题为判断题(对，错)。
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经A省防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有l％o感染上了狂犬病。但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫，防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染有狂犬病的比例，将大大小于l‰。以下哪项如果为真，将最有力地支持专家的推测?( )A．在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10％B．在A省，感染有狂犬病的宠物，约占宠物总数的0．1‰C．在与A省毗邻的8省境内，至今没有关于长尾猴感染狂犬病的疫情报告D．与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触
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经A省防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1‰感染上了狂犬病。但 是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫，防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染有狂犬病的比例，将大大小于1‰。 以下哪项如果为真，将最有力地支持专家的推测？（ ）A. 在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10％B. 在A省，感染有狂犬病的宠物，约占宠物总数0.1C. 在与A省毗邻的B省境内，至今没有关于长尾猴感染狂犬病的疫情报告D. 与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触
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经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1%感染上了狂犬病。但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染有狂犬病的比例，将大大小于1%。以下哪项如果为真，将最有力的支持专家的推测?A．在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴，只占长尾猴总数的不到10%。B．在A省，感染有狂犬病的宠物，约占宠物总数的1%。C．在与A省毗邻的B省境内，至今没有关于长尾猴感染狂犬病的疫情报告。D．与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触。
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“杀鸡儆猴”蕴含着（ ）的学习理论。A.“试误说”B.条件反射学说C.观察学习D.认知学习
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静如处子：动如脱兔A.顺手牵羊：守株待兔B.胆小如鼠：胆大包天C.杀鸡儆猴：惩前毖后D.呆若木鸡：愚不可及
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某幼儿园一位教师打骂学生。起因是教师在认真上课时，男孩在下面起哄、打闹，教师前去制止。结果，孩子只顾打闹而完全忽略了老师，老师便用凳子打伤该生。对这一问题的认识，不正确的是()。A.幼儿应该尊敬老师，不应该扰乱课堂B.教师应该爱护学生，不应该对幼儿动手C.幼儿应该遵守课堂纪律D.老师对幼儿的教训是对的，起到了杀鸡儆猴的作用
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太平猴魁属于六大茶类中的（）
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经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1%感染上了狂犬病。但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染有狂犬病的比例，将大大小于1%。以下哪项如果为真，将最有力地支持专家的推测？（）A、在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴，只占长尾猴总数的不到10%B、在A省，感染有狂犬病的宠物，约占宠物总数的0.1%C、在与A省毗邻的6省境内，至今没有关于长尾猴感染狂犬病的疫情报告D、与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触
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适合用于药物对循环系统作用机制分析的动物是（）。A、兔B、猫C、豚鼠D、猴
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我国使用的实验猴，主要是猕猴属中的（）A、恒河猴B、熊猴C、断尾猴D、台湾岩猴
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“杀鸡儆猴”是（）。A、直接强化B、间接强化C、替代性强化D、自我强化
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下列属于经典性条件反射的是（）。A、杀鸡儆猴B、爱屋及乌C、谈虎色变D、睹物思人
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经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1%感染上了狂犬病，但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染狂犬症的比例，将大大小于1%。以下哪项为真，将最有力地支持专家的预测?（　）A、在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10%B、在A省，感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0.1%C、与和人的接触相比，健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触D、与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触
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某初中一位教师和学生在课堂上发生矛盾。起因是教师在认真上课时.一高个子男生在下面起哄、打闹，教师前去制止。结果，教师在受到言语和人身攻击之后，用凳子打伤该生。对这一问题的认识，不正确的是（）。A、学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂B、教师应该爱护学生，不应该对学生动手C、学生应该遵守课堂纪律D、老师对学生的教训是对的.起到了杀鸡儆猴的作用
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在人与猴之间有很多属人畜共患的传染病，为了保障人和动物的健康，对进场的每只猴都要进行健康检查。
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将甲猴体细胞中的细胞核导入乙猴的卵细胞中，再植入丙猴的子宫中培养，最后生出的猴子（）。A、与甲猴相像B、与乙猴相像C、与丙猴相像D、具有三者的特征
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（）“美猴王”的名称如何而来？A、石猴长相的确在猴中出类拔萃B、众猴为了取悦石猴王的恭维之称C、一老猴觉得石猴名字不雅而给取的D、石猴自己将石字去掉，改成美字
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单选题将甲猴体细胞中的细胞核导入乙猴的卵细胞中，再植入丙猴的子宫中培养，最后生出的猴子（）。A与甲猴相像B与乙猴相像C与丙猴相像D具有三者的特征
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单选题“杀鸡儆猴”是（）。A直接强化B间接强化C替代性强化D自我强化
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单选题俗语“杀鸡儆猴”形象说明了两者的联系与区别。（）是指对出现了违规行为的“鸡”加以惩罚，意欲违规的“猴”会从中深刻地意识到组织规定的存在，从而加强对自己行为的约束。A正强化B负强化C惩罚D忽视
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单选题（）“美猴王”的名称如何而来？A石猴长相的确在猴中出类拔萃B众猴为了取悦石猴王的恭维之称C一老猴觉得石猴名字不雅而给取的D石猴自己将石字去掉，改成美字
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多选题下列属于经典性条件反射的是（）。A杀鸡儆猴B爱屋及乌C谈虎色变D睹物思人
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单选题某初中一位教师和学生在课堂上发生矛盾。起因是教师在认真上课时.一高个子男生在下面起哄、打闹，教师前去制止。结果，教师在受到言语和人身攻击之后，用凳子打伤该生。对这一问题的认识，不正确的是（）。A学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂B教师应该爱护学生，不应该对学生动手C学生应该遵守课堂纪律D老师对学生的教训是对的.起到了杀鸡儆猴的作用
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多选题下列动物在性选择中属于同性选择的是（）A猴、野牛B孔雀、鸳鸯C海豹、鹿D狗
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