学生上课时,边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特征?() A、注意广度B、注意稳定C、注意分配D、注意转移
小西在上英语课时，一边听老师讲课，一边做笔记，这体现了A、注意的选择性B、注意的稳定性C、注意的动摇性D、注意的分配性E、注意的广度性
“上课时,学生一边听课,一边记笔记”属于() A、注意的稳定性B、注意的分配C、注意的转移D、注意的分散
有的同学边听课边做小动作，这是注意的（ ）。A.分配B.分散C.转移D.起伏
上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是（ ）A.注意广度B.注意转移C.注意分配D.注意起伏
课堂上有的学生会开小差。这属于（ ）。A、注意的分散B、注意的转移C、注意的分配D、注意的稳定
“学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是（ ）。A.注意的分散B.注意的分化C.注意的转移D.注意的分配
教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）。A、注意的分散B、分心C、注意的转移D、注意的分配
有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是（）A、注意的转移B、注意的分配C、注意的分散D、注意的起伏
上课时“左顾右盼”，“交头接耳”。这属于（）。A、注意分配B、注意分散C、注意转移D、注意起伏
学生上课时，边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特性？（）A、注意广度B、注意稳定C、注意分配D、注意分散
“学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是（）。A、注意的分散B、注意的分化C、注意的转移D、注意的分配
学生上课时没有听老师讲课，而是在下面集中精力看有趣的小说，这种现象是（）A、注意分散B、注意集中C、注意分配D、注意转移
中学生上课时，一边看教材，一边听教师讲课，这是注意分散的表现。
堂上有的学生会开小差，这属于（）。A、注意的分散B、注意的转移C、注意的持续D、注意的分配
实验证明，在听故事时进行加法运算是可能的。这属于（）A、注意的范围B、注意的转移C、注意的分散D、注意的集中E、注意的分配
单选题人在课堂上听教师讲课时，边听边做小动作，这叫做（）。A注意的分配B注意的转移C注意的集中D注意的分散
单选题学生上课时，边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特性？（）A注意广度B注意稳定C注意分配D注意分散
单选题“学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是（）。A注意的分散B注意的分化C注意的转移D注意的分配
单选题有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是（）A注意的转移B注意的分配C注意的分散D注意的起伏
单选题学生一边听老师讲课，一边记笔记。他的这种注意表现是( )A注意的分散B注意的集中C注意的分配D泣意的转移
单选题学生上课，一会儿听老师讲课，一会做笔记。这体现的注意品质是( )A注意的范围B注意的分散C注意的分配D注意的转移
单选题实验证明，在听故事时进行加法运算是可能的。这属于（）A注意的范围B注意的转移C注意的分散D注意的集中E注意的分配
单选题学生上课时没有听老师讲课，而是在下面集中精力看有趣的小说，这种现象是（）A注意分散B注意集中C注意分配D注意转移
单选题（2014江苏南通）学生上课，一会儿听老师讲课，一会做笔记。这体现的注意品质是()。A注意的范围B注意的分散C注意的分配D注意的转移
单选题小西在上英语课时，一边听老师讲课，一边做笔记，这体现了（ ）。A注意的分配性B注意的选择性C注意的动摇性D注意的稳定性E注意的广度性
单选题学生在课堂上一边听课，一边做笔记，描述的是( )（常考）A注意的分散B注意的分化C注意的转移D注意的分配