以过去经历过的运动或做过的动作为内容的记忆，称为A.错觉B.记忆C.理解性D.形象记忆E.运动记忆
陈述性记忆又称技能记忆，是记忆程序性知识，是指我们对如何做事情或如何掌握技能的记忆，它通常包含一系列复杂的动作过程。()
我们对如何做事情或如何掌握技能的记忆，它通常包含一系列复杂的动作过程，这种记忆是()。A、陈述性记忆B、程序性记忆C、语义记忆D、情境记忆
_________主要是指对技能的记忆,包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。如关于系鞋带和骑自行车的记忆等。程序性记忆很难通过语言进行描述或表达,一般只能通过动作表达。
短时记忆操作性强，因此又可以称为（ ）A.内隐记忆 B.长时记忆C.工作记忆 D.瞬时记忆
与许多复杂的认知技能(如阅读理解、词汇学习、逻辑推理等)有密切联系的记忆是（ ）A.感觉记忆B.短时记忆C.工作记忆D.长时记忆
驾驶等技能性动作自动化的过程是（）A陈述性记忆过程B非陈述性记忆过程C陈述性记忆转变为非陈述性记忆过程D非陈述性记忆转变为陈述性记忆过程
与许多复杂的认知技能（如阅读理解、词汇学习、逻辑推理等）有密切联系的记忆是（）A感觉记忆B短时记忆C工作记忆D长时记忆
根据记忆内容不同，记忆可分为： 形象记忆、（）、情绪记忆、动作记忆 。
按照一定要求完成操作程序的能力，在技能分类中称为（）A、动作技能B、心智技能C、记忆技能D、逻辑技能
以过去经历过的运动或做过的动作为内容的记忆，称为（）A、错觉B、记忆C、理解性D、形象记忆E、运动记忆
任何知识的学习过程都包含一系列复杂的心理活动，其中有关知识学习过程本身的是（）A、感觉B、记忆C、想象D、意志E、情感
以过去经历过的运动或做过的动作为内容的记忆叫做（）。A、动作记忆B、情绪记忆C、运动记忆D、形象记忆
广告活动作用于消费者而引起的一系列心理反应可以概括为以下（）过程。A、感知—记忆—理解—评价—行动B、记忆—感知—理解—评价—行动C、感知—理解—记忆—评价—行动D、感知—记忆—评价—理解—行动
以运动或动作为内容是记忆是（ ）A、形象记忆B、逻辑记忆C、情感记忆D、动作记忆
上体育课时的武术套路，上实验课时的操作过程等都会在头脑中留下一定的痕迹。这类记忆属于（），是动作技能形式的基础。A、动作记忆B、形象记忆C、逻辑记忆D、情绪记忆
按照动作要领，经过练习形成运动技能的记忆就是（）。A、情景记忆B、语义记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆
单选题按照一定要求完成操作程序的能力，在技能分类中称为（）。A动作技能B心智技能C记忆技能D逻辑技能
配伍题以感知过的事物在头脑中再现的具体形象为内容的记忆，称为（）|以过去经历过的运动或做过的动作为内容的记忆，称为（）A错觉B记忆C理解性D形象记忆E运动记忆
单选题以过去经历过的运动或做过的动作为内容的记忆，称为（）A错觉B记忆C理解性D形象记忆E运动记忆
单选题按照动作要领，经过练习形成运动技能的记忆就是（）。A情景记忆B语义记忆C程序性记忆D陈述性记忆
单选题记忆的内容通常包含一系列复杂的动作过程，又可称为技能记忆。如怎样做事情或如何掌握技能等情况，这种记忆是（）A陈述性记忆B程序性记忆C情景记忆D语义记忆
单选题以运动或动作为内容是记忆是（ ）A形象记忆B逻辑记忆C情感记忆D动作记忆
单选题上体育课时的武术套路，上实验课时的操作过程等都会在头脑中留下一定的痕迹。这类记忆属于（），是动作技能形式的基础。A动作记忆B形象记忆C逻辑记忆D情绪记忆
单选题与许多复杂的认知技能（如阅读理解、词汇学习、逻辑推理等）有密切联系的记忆是（）A感觉记忆B短时记忆C工作记忆D长时记忆
单选题驾驶等技能性动作自动化的过程是（）A陈述性记忆过程B非陈述性记忆过程C陈述性记忆转变为非陈述性记忆过程D非陈述性记忆转变为陈述性记忆过程
多选题任何知识的学习过程都包含一系列复杂的心理活动，其中有关知识学习过程本身的是（）A感觉B记忆C想象D意志E情感