单选题上体育课时的武术套路，上实验课时的操作过程等都会在头脑中留下一定的痕迹。这类记忆属于（），是动作技能形式的基础。A动作记忆B形象记忆C逻辑记忆D情绪记忆

单选题
上体育课时的武术套路，上实验课时的操作过程等都会在头脑中留下一定的痕迹。这类记忆属于（），是动作技能形式的基础。
A

动作记忆

B

形象记忆

C

逻辑记忆

D

情绪记忆

参考解析

解析： 根据记忆内容的不同，记忆可分为形象记忆、运动记忆（或动作记忆）、情绪记忆、语义记忆和情景记忆。动作记忆是以过去做过的运动或动作为内容的记忆。形象记忆是以感知过的事物形象为内容的记忆。逻辑记忆是以词语为中介，以逻辑思维成果为内容的记忆。情绪记忆是以体验过的某种情绪和情感为内容的记忆。

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武术是以（）为主要内容，以套路、格斗、功法为运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。A.格斗动作B.技击动作C.攻防动作D.击打动作
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上体育课时，要穿___ .A.运动服B.礼服
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上体育课时，___ .A.可带别针、小刀等金属硬物B.不带与体育课无关的物品
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人们感知过的事物，体验过的情感都可能会在人脑中留下痕迹，以后见到的时候能认出来或者不见的时候能回忆起来,这是属于（ ）A.想象 B.表象 C.回忆 D.记忆
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研究表明，在备课时，专家型教师会在头脑中形成包括教学目标在内的课堂表象和心理表征，并且能预测执行计划时的情况。这说明专家型教师在备课时具有一定的（）。A.计划性B.预见性C.灵活性D.操作性
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上体育课时，要穿（）.A、运动服B、礼服
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上体育课时容易导致伤害事故的是（）A、按老师指挥完成规定动作B、离开老师，擅自做危险动作C、在指定区域内有序开展活动D、不戴手表打篮球
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武术是以技击动作为主要内容，以套路和格斗为主要运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。
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武术套路教学的第一步主要任务是使学生掌握动作的（）。
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上体育课时，（）。A、可带别针、小刀等金属硬物B、不带与体育课无关的物品.
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武术套路教学的第四步主要任务是使学生掌握武术动作的（）与演练风格。
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上体育课时容易导致伤害事故的做法是（）A、听从教师指挥完成规定动作B、离开教师的保护，擅自做有危险的器械动作C、在指定区域内有序开展活动
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上体育课时，为了避免出现意外，应穿拉链较多的衣服。
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属于武术器械套路的有：（）和（）。
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武术是以（）为主。A、单个动作B、套路运动C、分散练习
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武术是以（）为主要内容，以套路、格斗、功法为运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。A、格斗动作B、技击动作C、攻防动作D、击打动作
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为何说武术套路动作也具有攻防技击性？
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武术：以技击动作为内容，以套路和格斗为运动形式，注重内外兼修的中国传统的体育项目。
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凡是发生过的心理活动，都会在人脑中保留一定的影响，留下一定的印象。
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上体育课时的武术套路，上实验课时的操作过程等都会在头脑中留下一定的痕迹。这类记忆属于（），是动作技能形式的基础。A、动作记忆B、形象记忆C、逻辑记忆D、情绪记忆
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武术的运动形式包括对抗、格斗和（）。A、攻防演练B、套路演练C、集体演练D、对练套路
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单选题信息经过充分的和有一定深度的加工后，在头脑中保留下来的记忆形式是（）A感觉记忆B瞬时记忆C短时记忆D长时记忆
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填空题武术套路教学的第四步主要任务是使学生掌握武术动作的（）与演练风格。
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单选题武术是以（）为主要内容，以套路、格斗、功法为运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。A格斗动作B技击动作C攻防动作D击打动作
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判断题武术：以技击动作为内容，以套路和格斗为运动形式，注重内外兼修的中国传统的体育项目。A对B错
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填空题武术是以技击动作为主要内容，以套路和（）为主要运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目
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