学生在练习山羊分腿腾越动作时，教师保护与帮助的合理位置是( )A．正前方 B．侧前方C．侧后方 D，正后方
斜进挺身腾越动作在一人保护帮助时，其站位应在（）。A、落地点侧B、踏跳板的侧前方C、器械前侧
为了提高斜进直角腾越的前摆高度，利用限制物、标志物进行练习是（）。A、间接帮助B、他人帮助C、直接帮助D、保护
跳箱“斜进直角腾越”时，用球指示动作的运动方向是帮助中的（）。A、利用信号帮助B、利用标志物帮助C、直接帮助D、器械帮助
侧手翻的保护与帮助站位是（）。A、前方B、后方C、前侧方背面D、前侧方正面
双杠支撑前摆直角下保护与帮助的站位是（）。A、练习者落地一侧B、练习者落地异侧C、杠内D、落地点后方
翻上动作保护与帮助的站位是在单杠（）。A、后侧方B、前侧方C、前方D、后方
下列对斜进直角腾越保护与帮助方法中正确的有（）。A、保护者站在近端侧面B、利用限制物加强摆腿高度C、利用标志物指示摆腿方向D、帮助者两手压肩帮助其体会后倒肩意识
在山羊分腿腾越的教学过程中，教师为了改进学生第一腾空的动作技术，应站位于（）帮助其后摆腿。
斜进直角腾越属于（）。A、一般跳跃B、正腾越C、侧腾越D、手翻腾越
下列对斜进直角腾越技术中正确的有（）。A、推手后有挺身动作B、推手后有挺身展体C、摆腿时两脚高度高于肩水平D、斜进方向以45°为宜
为了帮助练习者改进横马分腿腾越第二腾空技术，保护帮助者可站在跳跃器的（），帮助练习者（）。
简述斜向助跑直角腾越的教学步骤、保护帮助的方法和易犯错误及纠正方法。
健身指导者在保护与帮助时的站位必须根据各个运动项目的特点而定。
手倒立前滚翻保护与帮助的站位是（）。A、后侧方B、前侧方C、前方D、后方
问答题简述斜向助跑直角腾越的教学步骤、保护帮助的方法和易犯错误及纠正方法。
填空题为了帮助练习者改进横马分腿腾越第二腾空技术，保护帮助者可站在跳跃器的（），帮助练习者（）。
单选题斜进直角腾越的保护与帮助的站位是在（）。A近端左（右）侧方B落地点旁C练习者身后D远端侧方
多选题下列对斜进直角腾越保护与帮助方法中正确的有（）。A保护者站在近端侧面B利用限制物加强摆腿高度C利用标志物指示摆腿方向D帮助者两手压肩帮助其体会后倒肩意识
单选题斜进直角腾越属于（）。A一般跳跃B正腾越C侧腾越D手翻腾越
填空题在山羊分腿腾越的教学过程中，教师为了改进学生第一腾空的动作技术，应站位于（）帮助其后摆腿。
单选题斜进挺身腾越动作在一人保护帮助时，其站位应在（）。A落地点侧B踏跳板的侧前方C器械前侧
判断题屈臂支撑不是斜进助跑直角腾跃的技术要点。A对B错
多选题下列对斜进直角腾越技术中正确的有（）。A推手后有挺身动作B推手后有挺身展体C摆腿时两脚高度高于肩水平D斜进方向以45°为宜