在影响学教过程的因素中。学生的先前基础知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于（ ）。A.文化差异因素B.社会差异因素C.群体差异因素D.个体差异因素
以下属于遗传因素对药物作用影响的是（ ）。A：年龄B：种族差异C：个体差异D：种属差异E：特异质反应
下列哪些属于非智力因素（ ） A.兴趣 B.记忆力 C.情趣 D.思维力E.意志
下列选项中说法错误的是（ ）。A.学生在知觉、记忆、言语和思维等方面表现出的差异是智力类型差异B.智力在性别上即使存在差异也不明显，总体水平大致相等C.男女的智力结构不存在差异D.人们的智力水平呈常态分布
以下属于非智力因素的是（ ）。A.意志力B.观察力C.记忆力D.思维力
下列属于非智力因素的是（ ）。A.观察力B.记忆力C.意志力D.思维力
非智力因素结构包括观察力、记忆力、想象力、思维力等。
学生在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中采用的习惯性方式称为（）A、认知方式B、性格类型C、个体差异D、知觉方式
消费者性别的差异，决定了其消费心理的记忆差异、思维差异、情绪差异和个体差异。
使人们在感知、记忆、思维等方面表现出个体差异的特征是（）。A、认知（理智）特征B、情绪特征C、态度特征D、意志特征
以下属于个体差异性的是（）。A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异个体思维方式的差异
以下属于非智力因素的是（）。A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力
以下属于非智力因素的是（）。A、记忆力B、意志力C、思维力D、注意力
以下属于个体差异性的是（）。A、青年与老年的差异B、幼儿与少年的差异C、同一个体身心不同构成方面的差异D、个体思维方式的差异
使人们在感知、记忆、想象、思维等方面表现出个体差异的性格特征是（）A、态度特征B、理智特征C、情感特征D、意志特征
男女在情感、兴趣和性格等非智力因素上也存在性别差异。
苯妥英钠的药动学的特点：（）A、药物浓度个体差异小B、药物浓度个体差异不存在C、药物浓度不受任何因素影响D、药物浓度受各种因素影响E、药物浓度个体差异大
单选题学生在体育运动中表现出个体差异，以下差异属于非智力因素的差异的是（）A观察力B思维C兴趣D记忆
单选题(2014广西)在影响教学过程的因素中,学生的先前基础知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于()。A文化差异因素B社会差异因素C群体差异因素D个体差异因素
判断题非智力因素结构包括观察力、记忆力、想象力、思维力等。A对B错
单选题以下属于非智力因素的是（ ）。A观察力B记忆力C意志力D思维力
多选题以下属于个体差异性的是（）。A青年与老年的差异B幼儿与少年的差异C同一个体身心不同构成方面的差异D个体思维方式的差异
单选题学生在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中采用的习惯性方式称为（）A认知方式B性格类型C个体差异D知觉方式
单选题人们在感知、记忆、想像和思维等活动中表现出来的个体差异是（）A对客观现实的态度特征B智力特征C情绪特征D意志特征E认知特征
单选题使人们在感知、记忆、想像、思维等方面表现出个体差异的性格特征是（）。A认知特征B情绪特征C意志特征D态度特征
单选题使人们在感知、记忆、思维等方面表现出个体差异的特征是（）。A认知（理智）特征B情绪特征C态度特征D意志特征
单选题以下属于非智力因素的是（）。A记忆力B意志力C思维力D注意力