人在感知、记忆、思维、想象等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为方式属于性格的（ ）A．情感特征B．理智特征C．意志特征D．感性特征
人们在认知活动中所表现出来的个人风格，如人们在感知、记忆、思维、想象等方面的差异是性格的【 】A．态度特征B．情绪特征C．意志特征D．理智特征
在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的_________ 特征；在感知、记忆、思维等方面表现出来的主观、片面等属于性格的_________特征。
认知是认识过程及其心理品质的总称,包括了感知觉、()等方面。 A.思维B.想象C.记忆D.语言
人在感知、记忆、思维、想象等认识过程中所表现出来的习惯化的行为方式是性格的 【 】A．态度特征B．理智特征C．情绪特征D．意志特征
在感知记忆想象和思维等认知过程中表现出来的习惯性的行为方式是性格的（）A.理智特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征
个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格体现了性格的理智特征。（）
人们在各种认知活动中表现出来的个体差异的性格特征是（ ）。A.性格的态度特征 B.性格的意志特征C.性格的理智特征 D.性格的情绪特征
人们在感知、记忆、思维、想像等方面的性格差异，指的就是性格的（）A态度特征B理智特征C情绪特征D意志特征
婴幼儿认知能力包括（）等多种能力。A、感知、注意、学习、记忆、思维和想象B、感知、注意、模仿、记忆、思维和想象C、感知、观察、学习、记忆、思维和想象D、感知、注意、学习、记忆、情绪和想象
“人非草木，孰能无情？”是指一般人们在感知、记忆、思维时总是伴有（）体验。
（）的发展包括感知、记忆、思维、注意等方面的内容。A、智力B、感觉C、认知D、身体
表现在感知、记忆、思维等活动中的性格特征属于（）。A、态度特征B、理智特征C、情绪特征D、意志特征
人在感知、记忆、思维、想象等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为方式属于性格的（）A、情感特征B、理智特征C、意志特征D、感性特征
使人们在感知、记忆、想像、思维等方面表现出个体差异的性格特征是（）。A、认知特征B、情绪特征C、意志特征D、态度特征
人在中年阶段，其心理发展的主要特征是（）。A、认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面B、个体的认知发展错综复杂C、感知、记忆、想象能力均达到成熟水平D、机械记忆能力、思维敏捷性略有下降
在感知、记忆、思维、想象、注意等认知过程中表现出来的性格特征是（）A、性格的态度特征B、性格的理智特征C、性格的情绪特征D、性格意志特征
一个人在情绪活动中所表现出来的强度，稳定性，持续性和主导心境方面的性格特征是（）；一个人在感知、记忆、思维和想象等认识过程中表现出来的个别差异的性格特征是（）
人们在各种认识心理活动中表现出来的个体差异的性格特征是（）。A、性格的态度特征B、性格的意志特征C、性格的认知特征D、性格的情绪特征
单选题人们在感知、记忆、思维、想像等方面的性格差异，指的就是性格的（）A态度特征B理智特征C情绪特征D意志特征
判断题在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的意志特征；在感知、记忆、思维等方面表现出来的主观、片面等属于性格的认知特征。 ( )A对B错
单选题使人们在感知、记忆、思维等方面表现出个体差异的特征是（）。A认知（理智）特征B情绪特征C态度特征D意志特征
单选题使人们在感知、记忆、想像、思维等方面表现出个体差异的性格特征是（）。A认知特征B情绪特征C意志特征D态度特征
单选题（）的发展包括感知、记忆、思维、注意等方面的内容。A智力B感觉C认知D身体
填空题“人非草木，孰能无情？”是指一般人们在感知、记忆、思维时总是伴有（）体验。
单选题人们在感知、记忆、想像和思维等活动中表现出来的个体差异是（）A对客观现实的态度特征B智力特征C情绪特征D意志特征E认知特征
多选题性格的理智特征是指人们表现在感知、记忆、想象和思维等认知方面的个体差异。在想象方面的有（）。A幻想家和冷静的现实主义者B具有现实感的幻想家和脱离实际的幻想家C被动感知型D狭窄想象型和广阔想象型E具有现实感的幻想家