把符号分解成能指与所指，是（）。A、符号学的普遍做法B、符号学的唯一做法C、现在基本上还在使用的做法D、索绪尔式符号学的做法，当代符号学基本上不用
汉字字体的演变主要经过了哪些阶段？各种字体主要具有哪些特点？为什么说隶书的出现是古汉字演变为现代汉字的转折点？
什么是字体？什么是字式？汉字字形的演变经过哪些主要阶段？在文字发展过程中，人民群众是怎样创造文字的？简化汉字的性质和意义是什么？
罗纹机有哪些主要成圈机件？它们在成圈过程中起什么作用？
与古代汉字相比，现代汉字在字形结构上有哪些主要变化？
下列学习中属于符号学习的有（）。A、汉字学习B、英语单词学习C、图像、图表学习D、历史事件学习
现代汉字主要应用于哪些方面；汉字的整理有哪些内容？
汉字起源有哪些说法？其中，哪些说法是汉字产生的主要途径？
第二符号学与第一符号学的关系是什么？它与第一符号学相比在研究对象上有哪些拓展？
舌针经编机的成圈机件主要有哪些？各起什么作用？并简述其成圈过程。
问答题现代汉字主要应用于哪些方面；汉字的整理有哪些内容？
问答题汉字字体的演变主要经过了哪些阶段？各种字体主要具有哪些特点？为什么说隶书的出现是古汉字演变为现代汉字的转折点？
单选题把符号分解成能指与所指，是（）。A符号学的普遍做法B符号学的唯一做法C现在基本上还在使用的做法D索绪尔式符号学的做法，当代符号学基本上不用
问答题什么是汉字本体研究，汉字本体研究包括哪些分支？
问答题什么是字体？什么是字式？汉字字形的演变经过哪些主要阶段？在文字发展过程中，人民群众是怎样创造文字的？简化汉字的性质和意义是什么？
问答题汉字起源有哪些说法？其中，哪些说法是汉字产生的主要途径？