谈判人员培养和提高能力应遵循的原则有() A、服务性原则B、层次原则C、创新原则D、动态原则E、特长原则
学校美育的主要任务可以概括为以下哪几个方面?()A.培养和提高学生感受美的能力B.培养和提高学生鉴赏美的能力C.培养和提高学生表现美、创造美的能力D.培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力
谈判人员培养和提高能力应遵循的原则有（）A服务原则B动态原则C特长原则D创新原则E层次原则
专业技术人员创新能力培养的原则包括（）A、战略管理原则B、理论联系实际原则C、全员开发和重点提高相结合的原则D、注重投入产出的原则
个体职业能力的提高除了在实践中磨练和提高之外，最有效的途径就是接受（）和（）。
案例教学的意义在于（）。A、是教师不断探索研究和开拓进取的有效模式B、是学生不断汲取营养和提高能力的有效模式C、是巩固理论知识，培养实际应用能力的有效途径D、是提高学生思想觉悟的主要方式
领导者自我提高素质和能力的途径和方法是（）A、学习和实践B、组织培养C、个人修炼
（）是提高领导者素质和能力的关键途径。A、强化学习B、组织培养C、个人修炼
“理论指导，勤奋实践”在谈判人员的能力培养中属于（）A、培养和提高能力的途径B、培养和提高能力的原则C、培养和提高能力的关键D、培养和提高能力的目标
提高对危机和突发事件的应变能力是提高公务员创新能力途径的（）。
单选题“理论指导，勤奋实践”在谈判人员的能力培养中属于（）A培养和提高能力的途径B培养和提高能力的原则C培养和提高能力的关键D培养和提高能力的目标
多选题案例教学的意义在于（）。A是教师不断探索研究和开拓进取的有效模式B是学生不断汲取营养和提高能力的有效模式C是巩固理论知识，培养实际应用能力的有效途径D是提高学生思想觉悟的主要方式
单选题领导者自我提高素质和能力的途径和方法是（）A学习和实践B组织培养C个人修炼
多选题谈判人员培养和提高能力应遵循的原则有（）A服务原则B动态原则C特长原则D创新原则E层次原则
单选题（）是提高领导者素质和能力的关键途径。A强化学习B组织培养C个人修炼