企业文化的保证体系中教育保证包括()内容。 A、领导人员培训B、管理人员培训C、技术人员培训D、一线员工培训E、企业民主制度建设F、企业文化的教育培训
对德国企业管理人员培训描述正确的有()。 A、对企业管理人员培训往往采取分层次的办法B、对企业的高级管理人员,主要依靠自学C、对中级管理人员,大多数采取脱产培训的方法D、对基层管理人员,往往采取晋升式的教育培训模式
高等教育大众化的模式包括（ ）和美国高等教育大众化模式。
（）是英国社区照顾的实践模式，是一种来自美国的个案管理的社会工作模式的改变。A、照顾管理模式B、社会目标模式C、教育小组模式D、互惠模式
美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。从全局看，主要移植的是（）A、法国教育模式B、德国教育模式C、意大利教育模式D、英国教育模式
高等教育宏观管理体制的模式有：（）管理体制，如法国、意大利、瑞典 （）管理体制，美国 （）管理体制，德国、日本、英国。
主体教育思想的现实意义是（）。A、树立现代的教育本质观B、要探索新型的教育管理模式C、要建立起教师启发引导、学生主体参与的教育活动模式D、要树立现代学生观
企业家最大的本领是发生了质变的？（）A、新型劳动模式B、新型管理模式C、新型经模式D、新型生产力
日本二战后教育改革主要仿效的教育模式为（）A、英国教育模式B、中国教育模式C、德国教育模式D、美国教育模式
美国的高等教育宏观管理体制属于（）。A、中央集权模式B、权力分散模式C、集权与分权相结合模式D、并重模式
在高等教育发展史上，属于英才教育向大众教育转变过程模式的是（）。A、德国模式B、英国模式C、美国模式D、日本模式
（）的高等教育办学模式为“私立和公立系统，多重管理部门”。A、英国B、法国C、美国D、意大利
在高等教育发展历史上，英才教育向大众教育转变的模式有日本模式和（）。A、英国模式B、法国模式C、美国模式D、德国模式
单选题企业家最大的本领是发生了质变的？（）A新型劳动模式B新型管理模式C新型经模式D新型生产力
单选题（）是英国社区照顾的实践模式，是一种来自美国的个案管理的社会工作模式的改变。A照顾管理模式B社会目标模式C教育小组模式D互惠模式
单选题日本二战后教育改革主要仿效的教育模式为（）A英国教育模式B中国教育模式C德国教育模式D美国教育模式
填空题高等教育宏观管理体制的模式有：（）管理体制，如法国、意大利、瑞典 （）管理体制，美国 （）管理体制，德国、日本、英国。
多选题主体教育思想的现实意义是（）。A树立现代的教育本质观B要探索新型的教育管理模式C要建立起教师启发引导、学生主体参与的教育活动模式D要树立现代学生观
单选题美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。从全局看，主要移植的是（）A法国教育模式B德国教育模式C意大利教育模式D英国教育模式