高等教育“大众化”,是由美国学者()根据毛入学率提出的衡量高等教育发展阶段和水平的一个概念。 A.韦伯B.朗格朗C.蒙田D.马丁·特罗
高等教育“大众化”是由美国学者马丁·特罗根据毛入学率提出的衡量高等教育发展阶段和水平的一个概念。() 此题为判断题(对，错)。
美国高等教育首先发展起来的是大学，但在“（）”以后，公立高等教育发展起来，推动高教大众化；日本高等教育起源于国立的（）大学，推动大众化教育的是私立大学
按美国学者马丁.特罗的理论，如果18～22岁年龄段中超过15%的人接受不同层次和形式的高等教育，则高等教育发展便进入了“大众化阶段”。
信息革命对教育提出的要求是（）A、普及高等教育B、普及中等教育C、高等教育大众化D、提高高等教育质量
以下西方发达国家中，最早进入高等教育大众化阶段的国家是（）。A、英国B、法国C、美国D、加拿大
下列哪一项不属于《莫里尔法案》的影响（）A、加速了美国高等教育大众化进程B、出现了大批增地学院C、农业和工艺学科进入高等教育课程体系D、联邦开始直接干预高等教育的发展
近代欧美国家高等教育的特点是（）。A、实现了高等教育大众化B、获得了较大的高等学校自治权C、越来越加强科学和技术的教育D、教学与科研相结合，扩大了高等教育的功能
美国学者马丁˙特罗认为，高等教育入学人数高于50%时，标志着高等教育进入大众化阶段。
我国高等教育总体发展处于（）阶段。A、大众化发展B、英才教育发展C、英才教育发展为大众化D、英才教育向大众化转变
当代高等教育发展的特点和趋势主要体现在（）。A、高等教育大众化与普及化B、经济全球在与教育国际化C、学习化社会与终身教育D、办学模式多元化与个性化
判断题高等教育的大众化即意味着高等教育的世俗化。A对B错
填空题美国高等教育首先发展起来的是大学，但在“（）”以后，公立高等教育发展起来，推动高教大众化；日本高等教育起源于国立的（）大学，推动大众化教育的是私立大学
单选题下列哪一项不属于《莫里尔法案》的影响（）A加速了美国高等教育大众化进程B出现了大批增地学院C农业和工艺学科进入高等教育课程体系D联邦开始直接干预高等教育的发展
判断题美国是世界上第一个实现高等教育大众化的国家。A对B错