近代以来资本主义国家大力发展实业、职业类中学,例如()。 A.英国的技术中学、现代中学;德国的实科中学;美国的文实中学和综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校、农业学校等等。B.英国的实科中学;德国的技术中学、现代中学;美国的工业学校、商业学校等;日本的文实中学、综合中学的实业科、职业科等。C.英国的实科中学、技术中学;德国的现代中学;美国的文实中学、综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校等。D.英国的技术中学;德国现代中学;富兰克林的文实中学;日本的文实中学。
1919年,一所名为“国立包豪斯”的学校成立,成为现代建筑设计的摇篮,这所学校位于()。 A.英国B.法国C.美国D.德国
标志法国现代教育管理制度确立的法案有（）A.《郎之万－华伦教育改革方案》B.《法国现代学校体制现代化的建议》C.《教育改革法令》D.《国家与私立学校关系法案》E.《高等教育方向指导法案》
建设现代学校制度要（）。A、推进政校分开、管办分离B、落实和扩大学校办学自主权C、完善中国特色现代大学制度D、完善中小学学校管理制度
学校规章制度的分类，从内容性质上可以划分为：（）A、学校常规管理制度B、学校会议制度C、学校科研制度D、学校目标管理制度
现代的学校不仅是全日制学校，面授学校等有形的学校，还可以是远程教育学校、网络学校等无形的学校，这体现了哪一种现代教育思想（）。A、现代教育观B、现代师生观C、现代人才观D、现代学校观
现代学校管理制度的缺陷有（）A、现代学校管理体制导致学生流失严重B、在基础教育阶段区分重点学校与非重点学校C、过分重视德育D、过分重视法律教育
标志法国现代教育管理制度确立的法案有（）A、《郎之万－华伦教育改革方案》B、《法国现代学校体制现代化的建议》C、《教育改革法令》D、《国家与私立学校关系法案》E、《高等教育方向指导法案》
简述美国现代“地方分权”国家教育管理制度的主要特征。
美国现代“地方分权”国家教育管理制度的主要特征及形成历史。
使美国各州义务教育得到普及，形成现代教育体制的是（）A、公立学校运动B、《毛雷尔拨地法》C、美国的独立D、学术大学的创建
为什么史称“丹尼丝—肖恩”舞蹈学校是美国现代舞的摇篮？
多选题建设现代学校制度要（）。A推进政校分开、管办分离B落实和扩大学校办学自主权C完善中国特色现代大学制度D完善中小学学校管理制度
多选题现代学校管理制度的缺陷有（）A现代学校管理体制导致学生流失严重B在基础教育阶段区分重点学校与非重点学校C过分重视德育D过分重视法律教育
问答题简述美国现代“地方分权”国家教育管理制度的主要特征。
单选题工业革命时期的现代学校起源于（）。A法国B美国C中国D德国
单选题这是一篇（ ）。A长篇连载B招生广告C学校简介D地理概况
问答题为什么史称“丹尼丝—肖恩”舞蹈学校是美国现代舞的摇篮？
问答题美国现代“地方分权”国家教育管理制度的主要特征及形成历史。