幼儿社会发展是通过（ ）实现的。A．学校教育B．自身的社会化过程C．家长的教导D．社会的帮助
幼儿视觉审美教育能力的培养,是通过对幼儿________,而不是________得以实现的。
幼儿园管理工作是通过幼儿园中的最小单位——()来实现的。 A.小组B.小班C.班级D.年级
各种因素对不同幼儿的影响是通过__________而实现的。
幼儿力量素质的培养上，可以通过各种（）的力量活动来实现。
幼儿视觉审美教育能力的培养，是通过对幼儿实施美术教学，而不是美术游戏得以实现的。
幼儿认识菊花时，通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等，这种学习是通过幼儿（）而实现的。A、探究式学习B、操作式学习C、多种感官参与学习D、发现式学习
幼儿社会发展是通过（）实现的。A、学校教育B、自身的社会化过程C、家长的教导D、社会的帮助
幼儿园承担着双重任务——教育幼儿与和为家长服务，这是在《幼儿园工作规程》中有明确规定的。幼儿园的双重任务是相辅相成的，教育幼儿是基础，为家长服务主要是通过教育幼儿而实现的。
教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。
幼儿园的科学教育活动目标的实现，是通过科学教育内容来实现的。
幼儿教育目标是通过幼儿园各学科领域的教学活动来实现的。
地理环境在社会发展中的作用主要通过（）A、对个体心理素质的影响实现B、对物质生产的影响实现C、对个体生理结构的影响实现D、对民族气质的影响实现
父母对幼儿行为态度影响主要通过二人间的（）而实现的。
社会发展的客观规律和人的自觉活动的关系是（）A、社会发展的客观规律不能被人们所驾驭B、人的自觉活动受社会发展客观规律的制约C、社会发展的客观规律通过人的自觉活动得到实现D、人的自觉活动可以改造社会发展的客观规律
单选题幼儿认识菊花时，通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等，这种学习是通过幼儿（）而实现的。A探究式学习B操作式学习C多种感官参与学习D发现式学习
判断题幼儿园环境对于幼儿身心发展的价值，是通过教师创设环境并引导幼儿积极与环境相互作用实现的。A对B错
判断题教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。A对B错
判断题幼儿园的科学教育活动目标的实现，是通过科学教育内容来实现的。A对B错
判断题幼儿视觉审美教育能力的培养，是通过对幼儿实施美术教学，而不是美术游戏得以实现的。A对B错
单选题幼儿社会发展是通过( )实现的。A学校教育B自身的社会化过程C家长的教导D社会的帮助
单选题幼儿的身心发展是通过幼儿自身的（）来实现的。A遗传素质B物质环境C实践活动D早期教育
判断题幼儿教育目标是通过幼儿园各学科领域的教学活动来实现的。A对B错