幼儿力量素质的培养上,可以通过各种()的力量活动来实现。

幼儿力量素质的培养上,可以通过各种()的力量活动来实现。

参考解析

相关考题:

中班幼儿体育游戏活动的重点及难点是()。A.平衡、协调、柔韧和灵敏B.投掷C.平衡、跳跃D.力量、耐力和速度素质

大班幼儿体育游戏活动的重点及难点是:提高动作的技能技巧和全面增强幼儿的速度、力量、耐力、平衡、协调、柔韧、灵敏等身体素质,尤其是要发展幼儿的();利用各种综合练习和专门的身体素质练习来更好地发展幼儿的综合体能。其中,“助跑跳高”和投掷中的“投准练习”是动作练习的难点。 A.美感B.智能C.体能D.艺术性

学生身体素质发育的顺序()A、速度素质—耐力素质—力量素质B、速度素质—力量素质—耐力素质C、耐力素质-速度素质——力量素质D、耐力素质-力量素质——速度素质

儿童的情商可以通过韦氏智力量表来测量。

为了锻炼幼儿手部的力量,保育员应组织幼儿( )的活动。

开展躲闪跑活动,可以发展的身体素质有()。A、速度、灵敏性和协调性B、力量、速度和灵敏性C、力量、灵敏性和柔韧性D、力量、灵敏性和协调性

网络上,教师工作坊团队文化的培育和发展,往往需要通过()A、骨干教师精心备课来实现B、行政力量的推动来实现C、工作坊坊主精心的教师网络研修活动设计来实现D、个别老师的参与来实现

中班幼儿体育游戏活动的重点及难点是()。A、平衡、跳跃B、力量、耐力和速度素质C、投掷D、平衡、协调、柔韧和灵敏

大班幼儿体育游戏活动的重点及难点是:提高动作的技能技巧和全面增强幼儿的速度、力量、耐力、平衡、协调、柔韧、灵敏等身体素质,尤其是要发展幼儿的();利用各种综合练习和专门的身体素质练习来更好地发展幼儿的综合体能。其中,“助跑跳高”和投掷中的“投准练习”是动作练习的难点。A、智能B、体能C、艺术性D、美感

社会经济资源的配置可以借助于()的作用,通过市场来实现,也可以运用政府的力量来实现。A、价格机制B、供求机制C、竞争机制D、管理机制E、决策机制

孩子发展各种动作和意志行动的有力的内部力量是()。A、幼儿自己的态度B、幼儿对意志活动的理解C、增加自信心D、同伴间的比较

简述力量素质是进行一切体育活动的基础。

平时的体育锻炼中我们通常进行的是以()手段来发展力量素质。A、等长性力量练习B、等张性力量练习C、力量耐力练习D、速度力量练习

教师是实施素质教育的()力量,是实现城乡教育统筹的重要力量。A、骨干B、基础C、坚强D、基本

中间辊对于靠版墨辊的压力是通过弹簧的力量来实现的。

119接处警系统实现“一键式”力量调度,可以调集的力量既包括辖区内的力量,不能跨区域调集增援的力量。

发展力量素质的方法有等张力、等长力、等动力和()练习法。A、常用发展身体各部力量素质的辅助B、发展上肢肌肉力量C、发展下肢力量D、发展躯干肌肉力量

通过运用各种演讲艺术,要使演讲具备两种力量:()的力量和艺术的力量。A、语言B、逻辑C、表扬D、文字

单选题平时的体育锻炼中我们通常进行的是以()手段来发展力量素质。A等长性力量练习B等张性力量练习C力量耐力练习D速度力量练习

多选题社会经济资源的配置可以借助于()的作用,通过市场来实现,也可以运用政府的力量来实现。A价格机制B供求机制C竞争机制D管理机制E决策机制

单选题网络上,教师工作坊团队文化的培育和发展,往往需要通过()A骨干教师精心备课来实现B行政力量的推动来实现C工作坊坊主精心的教师网络研修活动设计来实现D个别老师的参与来实现

多选题马克思指出:“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质的力量只能用物质的力量来摧毁,但是理论一经掌握群众,也会变成物质的力量”,这说明()A精神意识对物质具有依赖性B对客观世界的批判和改造必须依靠物质力量来实现C理论和精神可以通过群众转化为物质力量D人的意识不仅反映客观世界,并且通过实践改变和创造客观世界

单选题教师是实施素质教育的()力量,是实现城乡教育统筹的重要力量。A骨干B基础C坚强D基本

填空题幼儿力量素质的培养上,可以通过各种()的力量活动来实现。

判断题中间辊对于靠版墨辊的压力是通过弹簧的力量来实现的。A对B错

单选题幼儿的身心发展是通过幼儿自身的()来实现的。A遗传素质B物质环境C实践活动D早期教育

单选题开展躲闪跑活动,可以发展的身体素质有()。A速度、灵敏性和协调性B力量、速度和灵敏性C力量、灵敏性和柔韧性D力量、灵敏性和协调性