在制定培训规划时,培训策略规定了受训者将要参加的培训的()A:类型B:成本C:特征D:性质E:评估方法

在制定培训规划时,培训策略规定了受训者将要参加的培训的()

A:类型
B:成本
C:特征
D:性质
E:评估方法

参考解析

解析:培训策略规定了受训者将要参加的培训的性质、类型和特征。它明确了受训者将要参加哪些活动,培训内容是什么,培训以哪种方式进行,以及培训中应使用哪些媒介工具等。本考点在新教材中已删除。

相关考题:

制定培训方案的基础是进行( )。 A、培训目标的设置B、确定受训者C、培训内容的选择D、培训需求分析

培训规划设计最终要对培训的结果进行评价。因而,在陈述目标之后,设计者要()。 A. 制定培训策略B. 设计测验C. 设计培训内容D. 实验

在制定培训规划时,有关实验的说法错误的是( )(A)是培训规划的最后一个机制(B)结果是根据实验加以改进的培训规划(C)试验和改进在制定规划后实行一轮即可(D)对象要从将要参加培训的学员集体中选取

在制定培训规划时,制定培训策略的目的在于( )。A.根据工作要求规定培训类型B.确定培训内容安排的前后顺序C.翻译和提炼早期收集的信息D.发现工作任务适合的培训类型

在制定培训规划时,制定培训策略的目的在于( )。( A )根据工作要求规定培训类型( B )确定培训内容安排的前后顺序( C )翻译和提炼早期收集的信息( D )发现工作任务适合的培训类型

监控中间效果是评估受训者在不同( )的提高和进步幅度,及时发现受训者取得的进步和规划预期的差距并采取补救措施。A.培训范围B.培训内容C.培训阶段D.培训领域

管理者在培训前应该做的工作是( )。A.了解是什么问题导致不良绩效 B.向培训者强调组织目标并为受训者建立培训目标 C.建立支持机制 D.评定受训者现有技能和知识 E.参与培训需求评估,选择受训者并制定培训成果转化计划

促进同事支持的方法不包括()。A.在受训者之间建立支持网B.培训教师也可利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化C.培训教师还可向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员D.培训教师应向受训者进行培训知识的转换

促进同事支持的方法不包括( )。A.在受训者之间建立联系网络B.培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化C.培训教师向受训者推荐参加过同样培训项目的员工作为咨询人员D.培训教师向受训者进行培训知识的转换

在制定培训规划时,培训策略规定了受训者将要参加的培训的()A:类型B:成本C:特征D:性质E:评估方法

培训目标不包括( )。A.受训者在培训后应该表现出培训的技术成果B.受训者在培训后应该表现出的行为C.受训者在培训后应该表现出的工作业绩D.评估培训后产生业绩的标准

属于在职培训成本中直接成本的是( )。A.教师的讲课费B.培训场地的租金C.受训者因脱产参加培训而产生的损失D.受训者的工资E.培训设备的费用

下列选项中,属于在职培训成本中直接成本的是( )。A.教师的讲课费B.培训场地的租金C.受训者因脱产参加培训而产生的损失D.受训者的工资E.培训设备的费用

在制定培训规划时,应在( )之间进行综合平衡。A、培训项目与培训完成期限B、培训费用与企业人工成本C、企业正常生产与培训项目D、培训费用与员工培训意愿E、员工培训与个人职业生涯规划

制定培训规划时应注意()进行综合平衡。A:在培训投资与人力资源规划之间B:在企业正常生产与培训项目之间C:在员工培训需求与师资来源之间D:在员工培训与个人职业生涯规划之间E:在培训项目与培训完成期限之间

(2015年11月)某家具制造公司非常重视员工的培训开发工作,在成立不久就制定了公司人力资源职业技能培训与开发五年规划。在该规划中,明确规定每年度基层员工的培训不能低于30小时,基层管理人员的培训不少于60小时,中高层管理人员的培训不少于80小时。去年年底,人力资源部在对全公司各个部门进行培训需求分析的基础上,起草制定了公司2015年度全员培训开发计划,并责成培训主管根据该计划制定出各类人员培训项目的实施方案。 请结合本案例,说明企业在起草培训规划时,应做好哪些方面的工作?(18分)

制订培训项目计划和培训方案时,培训目标对受训者传达的意图不包括( )。A.受训者在培训后应该表现出的行为B.受训者经过培训应该表现出的工作业绩C.评估培训后产生业绩的标准D.受训者的业绩达到什么标准

培训规划时在()的基础上制定。A、上级培训计划B、培训部门研究C、培训需求分析D、培训问题分析

在制定培训规划时,应进行综合平衡,及平衡()A、培训项目与培训完成期限B、员工培训需求与师资来源C、企业正常生产与培训项目D、培训费用与员工培训意愿E、员工培训与职业生涯规划

培训效果监控的目的是及时发现实际提供的培训内容与规划的培训内容之间的差异,差异主要表现为提供了非规划的内容、内容缺失或不完整、培训内容错位或非标准化。导致这种差异的原因可能有()。A、培训项目的管理机构或人员没有严格按照规划实施培训B、规划中的培训内容没有得到受训者的认同,从而在执行中走样了C、受训者对培训项目的认知程度不够D、不同项目之间的交叉或相互影响,从而对培训内容作了调整E、外部环境的干扰

使用相关培训方法时应当注意的问题不包括()。A、必须确保受训者有学习的动机和能力B、必须为受训者提供有意义的培训内容与材料C、必须使受训者在培训过程中得到练习、反馈和强化的机会D、必须使受训者培训结束后能主动反馈培训效果

员工培训计划制定的影响因素有()A、培训的范围B、受训者的工作类型C、培训的规模D、培训场所E、培训时间F、培训方案的重复使用率G、培训费用H、培训人员

单选题在制定培训规划时,制定培训策略的目的在于()。A根据工作要求规定培训类型B确定培训内容安排的前后顺序C翻译和提炼早期收集的信息D发现工作任务适合的培训类型

单选题促进同事支持的方法不包括( )。A在受训者之间建立支持网B培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化C培训教师向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员D培训老师向受训者进行培训知识的转换

问答题某家具制造公司非常重视员工的培训开发工作,在成立不久就制定了公司《人力资源职业技能培训与开发五年规划》。在该规划中,明确规定每年度基层员工的培训不能低于30小时,基层管理人员的培训不少于60小时,中高层管理人员的培训不少于80小时。去年年底,人力资源部对全公司各个部门进行培训需求分析的基础上,起草制定了公司2015年度全员培训开发计划,并责成培训主管根据该计划编制出各类人员培训项目的实施方案。  请结合本案例,说明企业在起草培训规划时,应做好哪些方面的工作?

多选题促进同事支持的方法有()。A受训者的配合程度B使培训教师可以共享培训的内容和成功经验C在受训者之间建立支持网D培训教师可利用内部简讯形式指导受训者进行培训成果的转化E培训教师可向受训者推荐一名参加过此类培训的员工作为咨询人员

单选题培训规划时在()的基础上制定。A上级培训计划B培训部门研究C培训需求分析D培训问题分析

单选题在制定培训规划时,有关实验的说法错误的是()A是培训规划的最后一个机制B结果是根据实验加以改进的培训规划C试验和改进在制定规划后实行—轮即可D对象要从将要参加培训的学员集体中选取