教育法律救济的根本目的是( )A.避免损害 B.避免纠纷C.获得赔偿 D.补救受害者的合法权益

教育法律救济的根本目的是( )
A.避免损害 B.避免纠纷
C.获得赔偿 D.补救受害者的合法权益


参考解析

解析:教育法律救济的目的在于补救相对人受损害的合法权益,为其合法权益提供法律保护。

相关考题:

教育法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行。( )此题为判断题(对,错)。

教育法律救济的根本目的是().A.避免损害B.避免纠纷C.获得赔偿D.补救受害者的合法权益

在我国,教育法律救济的途径主要有( )。A.教育行政救济B.教育司法救济C.教育民事救济D.教育刑事救济

教育法律救济的根本目的是( )A.避免损害 B.避免糾纷C.补救受害者的合法权益 D.获得赔偿

教育法律救济的前提是损害的发生。()

()是教育法律救济的主要方式。A.行政救济B.司法救济C.仲裁D.调解

关于法律救济的特征,下列说法错误的是(  )A.纠纷的存在是教育法律救济的基础B.损害的发生是教育法律救济的基础C.补救受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的D.具有补救与监督双重作用

法律救济最根本的目的,在于()受损害者的()。

法律救济最根本的目的,在于补救受损害者的()。

教育法律救济的目的在于()。A、补救合法权益受损害者B、解决法定权益的纠纷C、惩治侵权行为D、维护国家教育法律的尊严

教育法律救济

目前我国教育法律救济的途径主要有()。A、教育行政救济B、民事仲裁救济C、教育司法救济D、教育仲裁救济

教育法律救济的特点有()A、以纠纷存在为基础B、以受损为前提C、以补救受害者的合法权益为根本目的D、以维护教师权利为目的

教育法律救济的根本目的是()。A、尽量减少学校财产损失B、避免学校与家长的纠纷C、补救受害者的合法权益D、保护在校生的合法权益

教育法律救济的根本目的是()A、避免损害B、避免纠纷C、补救受害者的合法权益D、获得赔偿

从本质上看,教育法律救济是一种权利救济,是对教育法律关系主体合法权益的法律保护。

在我国,教育法律救济的途径主要有()。A、教育行政救济B、教育司法救济C、教育民事救济D、教育刑事救济

多选题目前我国教育法律救济的途径主要有()。A教育行政救济B民事仲裁救济C教育司法救济D教育仲裁救济

多选题在我国,教育法律救济的途径主要有()。A教育行政救济B教育司法救济C教育民事救济D教育刑事救济

单选题( )是教育法律救济的主要方式。A行政救济B司法救济C仲裁D调解

单选题教育法律救济的根本目的是()。A尽量减少学校财产损失B避免学校与家长的纠纷C补救受害者的合法权益D保护在校生的合法权益

多选题教育法律救济的特点有()A以纠纷存在为基础B以受损为前提C以补救受害者的合法权益为根本目的D以维护教师权利为目的

单选题教育法律救济的根本目的是()A避免损害B避免纠纷C补救受害者的合法权益D获得赔偿

填空题法律救济最根本的目的,在于()受损害者的()。

填空题法律救济最根本的目的,在于补救受损害者的()。

判断题从本质上看,教育法律救济是一种权利救济,是对教育法律关系主体合法权益的法律保护。A对B错

判断题(2014陕西咸阳)教育法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行。()A对B错