请简要评价社会中心课程理论。
请简要评价社会中心课程理论。
参考解析
解析：(I)优点:重视教育与社会、课程与社会的联系，以社会需要来设计课程，有利于为社会需要服务;重 视各门学科的综合学习,有利于学生掌握解决问题的方法。
(2)局限性:片面强调社会需要，忽视制约课程的其他因素，如学生本身的需要;忽视各门学科的系 统性，不利于学生掌握各门学科的系统知识;夸大教育的作用，许多社会问题是由社会造成的，单靠 教育是不可能解决的。
(2)局限性:片面强调社会需要，忽视制约课程的其他因素，如学生本身的需要;忽视各门学科的系 统性，不利于学生掌握各门学科的系统知识;夸大教育的作用，许多社会问题是由社会造成的，单靠 教育是不可能解决的。
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杜威认为：“学校科目相互联系的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”该观点体现的课程理论是( )。A.知识中心课程论B.学生中心课程论C.社会中心课程论D.后现代主义课程论
单选题( )强调的是按知识体系编制课程，而对社会生活与生产实际不够重视；对于学生学习上的兴趣、爱好、需要和接受能力等心理准备也较少关注。A学科中心课程理论B活动中心课程理论C社会中心课程理论D综合实践活动课程
单选题在西方主要课程理论流派中，布拉梅尔德的理论属于( )。A社会改造主义课程理论B活动中心课程理论C学科结构理论D多元智能理论