简述社会中心课程理论的基本观点。

简述社会中心课程理论的基本观点。


参考解析

解析:(1)强调社会适应或社会重建,把了解、适应和改造社会作为课程设计的核心。 (2)关注现实世界中的真实问题,主张由社会现状的适应或社会问题的解决来决定学生该学些什么。 (3)课程应该围绕社会的重大问题来组织。 (4)学习不仅仅发生在学校和课堂上,还发生在现实社会之中;鼓励学生通过小组协作的方式完成团队项目。

相关考题:

现代比较有影响的课程理论有( )A、学科中心课程理论B、多元中心课程理论C、目标中心课程理论D、学生中心课程理论E、社会改造课程理论。

分析评价知识中心课程理论、社会中心课程理论、学习者中心课程理论。

杜威认为:“学校科目相互联系的真正中心,不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动。”该观点体现的课程理论是( )。A.知识中心课程论B.学生中心课程论C.社会中心课程论D.后现代主义课程论

布鲁纳认为,无论我们选择哪种学科,务必使学 生理解该学科的基本结构,根据这一观点建立 的课程理论是( )。A.存在主义课程理论B.学科中心主义课程理论C.社会改造主义课程论D.后现代主义课程论

现代比较有影响的课程理论有()。A.学科中心课程理论B.多元中心课程理论C.目标中心课程理论D.学生中心课程理论E.社会改造课程理论

简述活动中心课程论的基本观点。

简述儿童中心主义课程理论的基本特征。

简述以人为中心的机关管理理论的基本观点。

学生中心主义的课程理论代表人物是谁?基本观点是什么?

现代三大课程流派是(),学生中心课程理论和社会中心课程理论。A、学科中心课程理论B、活动中心课程理论C、实践中心课程理论D、管理中心课程理论

学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么?

简述社会中心课程论的基本观点。

简述学科中心课程论的基本观点。

简述社会中心课程论的基本主张。

简述“培养”理论关于社会与传播的基本观点。

单选题现代三大课程流派是(),学生中心课程理论和社会中心课程理论。A学科中心课程理论B活动中心课程理论C实践中心课程理论D管理中心课程理论

多选题现代比较有影响的课程理论有( )。A学科中心课程理论B多元中心课程理论C目标中心课程理论D学生中心课程理论E社会改造课程理论

问答题简述社会中心课程理论。

问答题学生中心主义的课程理论代表人物是谁?基本观点是什么?

问答题简述以人为中心的机关管理理论的基本观点。

问答题简述学科中心课程论的基本观点。

问答题简述学科中心课程理论的主要观点。

问答题学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么?

单选题主张把课程的重点放在现实社会问题及学生关心的社会问题上的理论是( ).A学科中心课程理论B学生中心课程理论C社会改造课程理论D目标课程理论

问答题简述社会中心课程论的基本观点。

问答题简述儿童中心主义课程理论的基本特征。

问答题简述后现代主义课程理论的基本观点。