()的缺失会导致培训规划的目标出现偏差。A:系统性B:标准化C:有效性D:普遍性

()的缺失会导致培训规划的目标出现偏差。

A:系统性
B:标准化
C:有效性
D:普遍性

参考解析

解析：如果培训规划仅凭个人经验或依赖少数人的决断，那么培训规划就会受到影响，导致培训规划的目标出现偏差。

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员工培训规划设计的基本程序包括（ ）。A.明确培训规划的目的B.获取培训规划的信息C.培训规划的研讨与修正D.把握培训规划设计的关键点E.检查培训目标的可行性
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起草培训规划时，应做好()工作。A:制定培训的总体目标B:确定具体项目的子目标C:分配培训资源D:进行综合平衡E:描述培训目标
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(2017年5月)前瞻性培训需求评估模型的局限性不包括（）A.与企业目标战略相脱节B.预测的准确度出现偏差C.培训后导致员工跳槽D.对培训的深度和广度难以把握
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前瞻性培训需求评估模型存在风险不包括（　　）A.与企业目标战略相脱节B.预测的准确度出现偏差C.培训后导致员工跳槽D.对培训的深度和广东难以把握
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在目标规划模型中，正偏差变量应取正值，负偏差变量应取负值。（）
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整个职业生涯规划流程中正确的（）是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划出现问题。
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（　）是理财规划生效的基础,如果对其的认识发生了偏差,理财建议的执行效果无疑也会出现偏差。A、客户当前收入状况B、理财目标C、理财效果预测D、客户当前支出状况
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实现员工培训规划各项目标的重要保障是（）。A、规划的实施B、培训的方法C、培训的费用D、培训的目标
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培训人员数量降低时，会导致人员教育培训和输液治疗操作、导管的维护问题出现，使感染的危险性增加。
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培训效果监控的目的是及时发现实际提供的培训内容与规划的培训内容之间的差异，差异主要表现为提供了非规划的内容、内容缺失或不完整、培训内容错位或非标准化。导致这种差异的原因可能有（）。A、培训项目的管理机构或人员没有严格按照规划实施培训B、规划中的培训内容没有得到受训者的认同，从而在执行中走样了C、受训者对培训项目的认知程度不够D、不同项目之间的交叉或相互影响，从而对培训内容作了调整E、外部环境的干扰
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新员工入职培训存在的问题有（）A、培训内容简单B、培训观念出现偏差C、没有严格遵守培训程序D、培训缺乏相应的规范E、培训的执行力欠缺F、缺乏相应的评估机制G、监督机制缺失
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