科尔文手势中正确表达唱名fa的是( )。

科尔文手势中正确表达唱名fa的是( )。


参考解析

解析:知识点:对科尔文手势的认识。科尔文手势,指的是帮助学生理解首调唱名体系中音级之间的高低关系、调式音级倾向,使抽象的音高关系变得直观、形象的手势。简言之,就是运用不同的手势来表示音高位置,是柯达伊音乐教学法的重要组成部分之一。具体如下图所示。A项正确。

相关考题:

以下关于手势的说法错误的是()。A、使用相同的手势只能表达相同的意义B、护士手势的运用不宜过多C、“OK”在英国表达胜利的意思D、背手的手势男性常用

音名为“C”,唱名为()。A、“do”B、“re”C、“fa”D、“sol”

柯尔文手势中正确表达唱名fa的是( )。

达尔克罗兹的音乐教学内容包括歌唱、视听训练,即兴创作、演奏和(  )A.声势活动B.体态律动C.柯尔文手势D.首调唱名法

首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法是哪种教学法的主要内容( )。A.柯达伊教学法B.达尔克罗兹教学法C.奥尔夫教学法D.铃木教学法

图 3 从左至右呈现的柯尔文手势的音高是( )。A.do-re]B.re-fa]C.mi-solD.do-la]

( )的教学法主要内容是首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法。A.奥尔夫B.铃木镇一C.柯达伊D.达尔克罗兹

柯达伊教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有:节奏读法、字母谱、手势和( )。A.固定视唱体系B.首调唱名唱法C.固定唱名唱法D.固定音名唱法

以下哪一项教学手段属于奥尔夫教学法?(  )A.奥尔夫乐器合奏B.首调唱名法C.字母记谱法D.柯尔文手势

奥尔夫教学法包括三方面,节奏、旋律练习和(  )。A.视唱练耳B.首调唱名法C.柯尔文手势D.基本形体动作教学

手势是交往中不可缺少的动作,推销员恰当的运用手势,有助于表达自己的意思,使交谈形象丰富、饱满。

下列音阶唱名请依音阶低到高顺序排列? A.Re,B.Si,C.Sol,D.Fa

在手语中,表达“事实”这一词的手势借数字“十”的音及手势动作来表述,属于表意手势。

柯达伊音乐教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有()A、首调音名唱法B、节奏读法C、字母谱D、手势

B大调中﹟G音用首调唱名法演唱,它的唱名是()。

下列属于“奥尔夫”教育体系理念的是()A、体态律动说B、柯尔文手势C、首调唱名法D、元素性乐器

奥尔夫教学法包括两个方面:节奏、旋律练习和()。A、首调唱名法B、基本形体动作教学C、柯尔文手势D、视唱练耳

在一个大调音阶中,上行基本音级的唱名是()A、A B C D E F G AB、re mi fa sol la si do reC、do re mi fa sol la si doD、C D E F G A B C

柯达伊音乐教育体系采用的首调唱名体系包括的内容()A、首调音名唱法B、节奏读法C、字母谱D、手势

下列选项中,不属于柯达伊教学体系的教学方法与手段的是()。A、首调唱名法B、声势C、柯尔文手势D、字母谱

1870年首创用于训练音准的一套手势,用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名,并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是()。A、达尔克罗兹B、柯达伊C、柯尔文D、奥尔夫

单选题1870年首创用于训练音准的一套手势,用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名,并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是()。A达尔克罗兹B柯达伊C柯尔文D奥尔夫

问答题下列音阶唱名请依音阶低到高顺序排列? A.Re,B.Si,C.Sol,D.Fa

单选题下列属于“奥尔夫”教育体系理念的是()A体态律动说B柯尔文手势C首调唱名法D元素性乐器

填空题B大调中﹟G音用首调唱名法演唱,它的唱名是()。

单选题下列选项中,不属于柯达伊教学体系的教学方法与手段的是()。A首调唱名法B声势C柯尔文手势D字母谱

单选题奥尔夫教学法包括两个方面:节奏、旋律练习和()。A首调唱名法B基本形体动作教学C柯尔文手势D视唱练耳