罗马共和后期的初等教育的学习内容不包括（　　）A.读B.写C.算D.音乐

罗马共和后期的初等教育的学习内容不包括（　　）

A.读
B.写
C.算
D.音乐

参考解析

解析：罗马共和后期的初等教育的学习内容包括读、写、算。

相关考题：

共和后期罗马的学校主要有()。 A、初级学校B、文法学校C、修辞学校D、医学校
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古代罗马系统教育制度的建立主要是在（）A.王政时期B.共和时期C.共和后期D.帝国时期
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罗马共和后期的初等教育的学习内容不包括（　　）A.读B.写C.算D.音乐
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古罗马共和早期的教育内容重视（ ）A.读、写、算的练习B.学习文法C.雄辩术D.道德教育
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古罗马共和后期，儿童在接受完初等教育后，贵族和富家子弟便进人（ ）A.修辞学校B.弦琴学校C.文法学校D.体操学校
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共和后期罗马的学校主要包括（）；（）；（）。
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古代共和时期的罗马教育中，7--12岁的男女儿童进入初级学校接受初等教育；儿童受完初等教育后，贵族和富家的孩子便进入文法学校接受中等教育；儿童在文法学校学习后，准备担任公职的贵族子弟就进入修辞学校接受高等教育。
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古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），在学前教育中儿童主要学习希腊文和拉丁文。A、农夫－军人B、雄辩家C、政治家D、商人
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古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（）。
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古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。A、农夫－军人B、雄辩家C、政治家D、商人
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下列关于古罗马共和后期初等教育论述不正确的是（）A、女童也入小学B、初等教育的教育对象包括平民子女和贵族子女C、初等教育的内容是读写算，其中包括道德格言和《十二铜表法》D、学校是私立收费的
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古代罗马系统教育制度的建立主要是在（）A、王政时期B、共和时期C、共和后期D、帝国时期
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在罗马共和国后期，屋大维主要负责管理埃及地区。
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罗马法学家集团产生于（）。A、罗马奴隶制时期B、罗马共和国前期C、罗马帝国时期D、罗马共和国后期
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以培养演说家和政治家为主要目的教育发生古罗马的（）A、帝国时期B、共和早期C、王政时期D、共和后期
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简述罗马共和时期的学校类型及其教育内容。
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罗马共和后期的办学形式，主要以（）为主A、家庭教育B、私立学校C、官方办学D、书院
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古罗马共和后期文法学校的教师被称为文法家，收入较高也有较高的社会地位。
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古罗马希腊式学校和拉丁语学校并行的学校系统最早始于（）A、帝国时期B、共和早期C、王政时期D、共和后期
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单选题罗马共和后期的办学形式，主要以（）为主A家庭教育B私立学校C官方办学D书院
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单选题古代罗马系统教育制度的建立主要是在（）A王政时期B共和时期C共和后期D帝国时期
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单选题古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），在学前教育中儿童主要学习希腊文和拉丁文。A农夫－军人B雄辩家C政治家D商人
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判断题古代共和时期的罗马教育中，7--12岁的男女儿童进入初级学校接受初等教育；儿童受完初等教育后，贵族和富家的孩子便进入文法学校接受中等教育；儿童在文法学校学习后，准备担任公职的贵族子弟就进入修辞学校接受高等教育。A对B错
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单选题罗马法学家集团产生于（）。A罗马奴隶制时期B罗马共和国前期C罗马帝国时期D罗马共和国后期
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填空题古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（）。
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单选题下列关于古罗马共和后期初等教育论述不正确的是（）A女童也入小学B初等教育的教育对象包括平民子女和贵族子女C初等教育的内容是读写算，其中包括道德格言和《十二铜表法》D学校是私立收费的
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单选题古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。A农夫－军人B雄辩家C政治家D商人
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判断题在罗马共和国后期，屋大维主要负责管理埃及地区。A对B错
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