注意缺陷和多动障碍患儿的主要症状是品行障碍。() 此题为判断题(对，错)。
注意缺陷多动障碍患儿的临床表现特点不包括( )。A.多动B.注意力不集中C.学习困难D.局限的兴趣和行为E.智力基本正常
某儿童，多动，注意力不集中。多门功课成绩低下，无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题A.注意缺陷多动障碍B.学习障碍C.拒绝上学D.强迫行为E.心境障碍
"注意缺陷多动障碍"和"学习障碍"的患儿在以下哪个方面存在有区别A、多动B、智力低下C、学习困难D、不良情绪E、无明显区别
注意缺陷多动障碍的核心缺陷是多动冲动,并由此造成病儿不能有效学习。() 此题为判断题(对，错)。
下列不属于DSM - IV中多动症亚型的是( )A.注意缺陷／多动障碍，混合型B.注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主C.注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主D.注意缺陷／多动障碍，组合型
在DSM-5体系中，双相障碍与下列哪个谱系障碍共病最多（）A、抑郁障碍B、注意缺陷多动障碍C、冲动控制障碍D、物质滥用障碍E、焦虑谱系障碍
注意缺陷多动障碍的患儿在合并下列哪种障碍时预后最差（）A、遗尿症B、抽动症C、躯体化D、品行障碍E、情绪不稳
注意缺陷与多动障碍的主要临床表现是（）、（）和（），常伴有学习困难或品行障碍。
某儿童，多动．注意力不集中。多门功课成绩低下，无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题（）A、注意缺陷多动障碍B、学习障碍C、拒绝上学D、强迫行为E、心境障碍
某患儿被诊断为"注意缺陷多动障碍"。"注意缺陷多动障碍"属于下面哪类心理一行为问题（）A、学业相关问题B、情绪问题C、品行问题D、顽固性不良习惯E、广泛性发育障碍
以下（）方面是学习障碍学生最突出的表现。A、学习成绩差B、注意问题和多动C、情绪和行为问题D、社交能力落后
童年期情绪障碍不包括（）A、焦虑B、强迫C、注意缺陷多动障碍D、癔症E、学习困难
多动症患儿学习成绩差是因为（）A、智力发育低下B、注意缺陷和多动C、父母教养方式不当D、品行障碍E、学校教育方法不当
填空题注意缺陷与多动障碍的主要临床表现是______、______和______，常伴有学习困难或品行障碍。
单选题“注意缺陷多动障碍”和“学习障碍”的患儿在以下哪个方面存在有区别（）A多动B智力低下C学习困难D不良情绪E无明显区别
判断题注意缺陷和多动障碍患儿的主要症状是品行障碍。A对B错
单选题某儿童，多动，注意力不集中，多门功课成绩低下，无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题（）A注意缺陷多动障碍B学习障碍C拒绝上学D强迫行为E心境障碍
问答题如何区别注意缺陷与多动障碍与精神发育迟滞的学习困难?
单选题注意缺陷多动障碍的患儿在合并下列哪种障碍时预后最差（）A遗尿症B抽动症C躯体化D品行障碍E情绪不稳