下列不属于DSM - IV中多动症亚型的是( )A.注意缺陷／多动障碍，混合型B.注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主C.注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主D.注意缺陷／多动障碍，组合型

下列不属于DSM - IV中多动症亚型的是( )

A.注意缺陷／多动障碍，混合型
B.注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主
C.注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主
D.注意缺陷／多动障碍，组合型

参考解析

解析：多动症的分类。 多动症最明显突出的症状就是注意力不集中。在DSM -IV中采用注意缺陷／多动障碍的诊断称呼，分别是注意缺陷／多动障碍，混合型；注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主；注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主这三种。

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以下()量表可用来测查儿童多动症。A、DSM量表B、康纳氏教师评定表C、康纳氏评分简表D、康纳氏父母症状问卷
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与CCMD－3最接近的分类诊断标准是() A.ICD-9B.ICD-10C.DSM-ⅢD.DSM-Ⅲ-RE.DSM-IV
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DSM-IV将学习障碍分为阅读障碍、数学障碍、书写障碍和不能特定的学习障碍灯四个类型。
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下列关于DSM-IV说法正确的是（）A、DSM-IV使用正式的诊断术语是“障碍”B、DSM-IV的信度被普遍肯定和接受C、DSM-IV提供明确规定可以作出的临时性诊断和延期作诊断D、DSM-IV继续使用5轴诊断系统E、患者的临床表现和病史尚不充分符合诊断条目所需的条件，也给予非典型、残留型和不能在他处指明的这样的类别
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在DSM-IV中，以行为古怪、奇异为特点的是（）。A、A类群B、B类群C、C类群D、D类群
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在DSM-Ⅳ中，神经性厌食的亚型包括A、原发型和继发型B、神经性厌食和神经性贪食C、暴食-清除型和限制型D、体重正常型和体重下降型E、没有明确的亚型
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下列哪项属于DSM-IV列出的学习障碍（）。A、书面表达障碍B、听力障碍C、口头表达障碍D、认知障碍
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DSM-Ⅲ-R到DSM-Ⅳ的改动有（）A、取消了DSM-Ⅲ前驱期与残留期症状与充分发展期症状的人为区别B、简化了躯体化障碍的诊断标准C、将注意缺陷、多动症与儿童行为问题、违拗、对抗障碍等合并成为一类D、取消儿童焦虑性障碍的单独立项E、在DSM-Ⅳ中纳入了夸大、疑病、钟情妄想等内容
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判断题DSM-IV将学习障碍分为阅读障碍、数学障碍、书写障碍和不能特定的学习障碍灯四个类型。A对B错
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单选题在DSM-IV中，以行为古怪、奇异为特点的是（）。AA类群BB类群CC类群DD类群
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单选题下列哪项属于DSM-IV列出的学习障碍（）。A书面表达障碍B听力障碍C口头表达障碍D认知障碍
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多选题下列关于DSM-IV说法正确的是（）ADSM-IV使用正式的诊断术语是“障碍”BDSM-IV的信度被普遍肯定和接受CDSM-IV提供明确规定可以作出的临时性诊断和延期作诊断DDSM-IV继续使用5轴诊断系统E患者的临床表现和病史尚不充分符合诊断条目所需的条件，也给予非典型、残留型和不能在他处指明的这样的类别
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单选题在DSM-Ⅳ中，神经性厌食的亚型包括（）A原发型和继发型B神经性厌食和神经性贪食C暴食-清除型和限制型D体重正常型和体重下降型E没有明确的亚型
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判断题DSM-IV系统将精神障碍分为十七大类（　）A对B错
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多选题DSM-Ⅲ-R到DSM-Ⅳ的改动有（）A取消了DSM-Ⅲ前驱期与残留期症状与充分发展期症状的人为区别B简化了躯体化障碍的诊断标准C将注意缺陷、多动症与儿童行为问题、违拗、对抗障碍等合并成为一类D取消儿童焦虑性障碍的单独立项E在DSM-Ⅳ中纳入了夸大、疑病、钟情妄想等内容
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