为比较两种人群的血糖均值是否有差别,测得n=10,n=10,=140,=120,S=15,S=12,要推断其两总体均数是否有差别时,可应用A.两样本比较的秩和检验B.t检验C.配对资料符号秩和检验D.u检验E.χ检验

为比较两种人群的血糖均值是否有差别,测得n=10,n=10,=140,=120,S=15,S=12,要推断其两总体均数是否有差别时,可应用

A.两样本比较的秩和检验
B.t检验
C.配对资料符号秩和检验
D.u检验
E.χ检验

参考解析

解析:

相关考题:

两样本均数比较,检验结果P0.05说明() A、两总体均数的差别较小B、两总体均数的差别较大C、支持两总体无差别的结论D、不支持两总体有差别的结论E、可以确认两总体无差别

若作两均数比较的假设检验时(a=0.05),假设检验结果为P<0.05,则可以认为A.两样本均数无差别B.两样本均数有差别C.两总体均数有差别D.两总体均数无差别E.差别无显著意义

两样本均数比较的亡检验、户值越小说明A.样本均数差别越大B.两样本均数差别越小C.两总体均数差别越小D.两总体均数差别越大E.越有把握推断两总体均数不同

在对两个样本均数作假设检验时,若P>0.1,则统计推断为A.两总体均数的差别有统计意义B.两样本均数的差别有统计意义C.有0.9的把握度认为两总体均数无差别D.犯第二类错误的概率为0.1E.两总体均数的差别无显著性

两样本均数比较,假设检验结果说明()。 A、两总体均数的差别较小B、两总体均数的差别较大C、可以认为两总体无差别D、可以认为两总体有差别

方差分析可以用来推断()。 A、两个总体均数是否有差别B、三个总体均数是否有差别C、多个总体均数是否有差别D、以上都正确E、以上都不正确

成组设计两样本均数假设检验的目的是判断A.两样本均数是否相等B.两总体均数的差别有多大C.两总体均数是否相等D.两样本均数的差别有多大E.两总体方差是否相等

如果要检验两个总体均值是否有显著差别,一般采用(),若要检验多个总体均值是否相等,则应该采用()。

成组设计两样本均数假设检验的目的是判断()A、两样本均数是否相等B、两总体均数的差别有多大C、两总体均数是否相等D、两样本均数的差别有多大E、两总体方差是否相等

若检验效能1-β=0.90,其含义是指()。A、统计推断中有90%的把握认为两总体均数相等B、按α=0.10,有90%的把握认为两总体均数相等C、两总体均数确实相等时,平均100次抽样中,有90次能得出两总体均数相等的结论D、两总体均数确实有差别时,平均100次抽样中,有90次能得出两总体均数有差别的结论E、统计推断中有10%的把握认为两总体均数有差别

两样本均数比较,经t检验,差别有统计学意义时,P越小,说明()。A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数有差别D、越有理由认为两样本均数有差别E、越有理由认为两总体均数差别很大

两样本均数假设检验的目的是判断()A、 两总体均数是否相等B、 两样本均数的差别有多大C、 两总体均数的差别有多大D、 两样本均数是否相等

若检验效能1-β=0.90,其含义是指()。A、统计推断中有10%的把握认为两总体均数不相等B、按α=0.10,有90%的把握认为两总体均数相等C、两总体均数确实相等时,平均100次抽样中,有90次能得出两总体平均有差别的结论D、两总体均数确实有差别时,平均100次抽样中,有90次能得出两总体均数有差别的结论

t检验结果,t=1.2,α=0.05,则()。A、计算有错误,t值不可能为负B、两总体均数有差别C、两样本均数无差别D、两总体均数无差别E、由于自由度v未知,不能确定t界值,所以不能判断两总体均数是否有差别

由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,其差别有统计学意义是指()A、两样本均数的差别具有实际意义B、两总体均数的差别具有实际意义C、两样本和两总体均数的差别都具有实际意义D、有理由认为两样本均数有差别E、有理由认为两总体均数有差别

两样本均数比较的t检验,t=1.20,α=0.05时统计推断结论为()A、两总体均数的差别有统计学意义B、两样本均数的差别无统计学意义C、两样本均数的差别有统计学意义D、两总体均数的差别无统计学意义E、未给出自由度,无法进行统计推断

两个独立样本均数比较的t检验的目的是()A、推断两个样本所代表的总体均数μ1和μ2是否相等B、推断两个样本均数所代表的两总体均数μ1和μ2有无差别C、两个样本均数之间的离散程度D、比较两个样本均数抽样误差的大小

单选题t检验结果,t=1.2,α=0.05,则()。A计算有错误,t值不可能为负B两总体均数有差别C两样本均数无差别D两总体均数无差别E由于自由度v未知,不能确定t界值,所以不能判断两总体均数是否有差别

单选题若检验效能1-β=0.90,其含义是指()。A统计推断中有90%的把握认为两总体均数相等B按α=0.10,有90%的把握认为两总体均数相等C两总体均数确实相等时,平均100次抽样中,有90次能得出两总体均数相等的结论D两总体均数确实有差别时,平均100次抽样中,有90次能得出两总体均数有差别的结论E统计推断中有10%的把握认为两总体均数有差别

填空题如果要检验两个总体均值是否有显著差别,一般采用(),若要检验多个总体均值是否相等,则应该采用()。

单选题两样本均数比较,经t检验,差别有统计学意义时,P越小,说明()。A两样本均数差别越大B两总体均数差别越大C越有理由认为两总体均数有差别D越有理由认为两样本均数有差别E越有理由认为两总体均数差别很大

单选题两样本均数比较的t检验,t=1.20,α=0.05时统计推断结论为()A两总体均数的差别有统计学意义B两样本均数的差别无统计学意义C两样本均数的差别有统计学意义D两总体均数的差别无统计学意义E未给出自由度,无法进行统计推断