陶行知推行平民教育运动，最早注意乡村教育问题，创办了( )。A、晓庄师范B、生活教育社C、山海工学团D、育才学校
20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（ ）。A．鲁迅 B．徐特立 C．陶行知 D．梁启超
1924年晏阳初在河北定县农村推行的平民教育运动实践的模式是：A、地区发展模式B、社会策划模式C、社会行动模式D、社会照顾模式
20世纪二三十年代地哪些社区教育家及运动,为当时乃至后来地社区教育提供了理论和实践两方面地重要启示.() A、梁漱溟地“乡村建设运动”B、晏阳初地“平民教育”C、陶行知地“生活教育”D、费孝通地“乡村经济”E、杜威地“学校是社会地基础”
使教会学校世俗化迈出了重要一步的是(（ ）A.平民教育运动B.职业教育思潮C.实用主义思潮D.收回教育主权运动
（ ）的成立，使平民运动达到高潮，重心向农村转移，融入乡村教育运动A.中华平民促进会B.师范教育C.高等教育D.初等教育
简述新文化运动时期平民教育运动中的两种倾向及其共同点。
20世纪二三十年代，晏阳初在河北定县发起的（），是新中国成立前社区社会工作的重要组成部分。A、乡村改造运动B、平民教育运动C、新农村运动D、人民公社运动
定县平民教育运动的发起人是（），乡村建设理论的提出者是（）。
20世纪二三十年代梁漱溟的“乡村建设运动”、晏阳初的“平民教育”和陶行知的“生活教育”，无疑为当时乃至后来的社区教育提供了理论和实践两方面的重要启示。
将平民教育实验运动从城市转向农村的有晏阳初、陶行知、黄炎培、梁漱溟等人。
乡村建设运动的最有名的是山东乡村建设运动和华北平民教育运动，其领导者为（）。A、杨开道 李景汉B、李景汉 吴文藻C、吴文藻 费孝通D、梁漱溟 晏阳初
20世纪30年代，阎锡山在山西推行的农村改良运动是（）。A、乡村建设运动B、平民教育运动C、土地村有方案D、互助合作运动
乡村建设运动的最有名的是山东乡村建设运动和华北平民教育运动，其领导人为（）
乡村建设运动最有名的是山东乡村建设运动和华北平民教育运动，其领导者为（）。A、杨开道李景汉B、李景汉吴文藻C、吴文藻费孝通D、梁漱溟晏阳初
新文化运动促进教育观念的转变，当时主要有（）A、教育的乡村化 B、教育的个性化 C、教育的平民化 D、教育的实用化
20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（ ）A、鲁迅B、徐特立C、陶行知D、梁启超
判断题将平民教育实验运动从城市转向农村的有晏阳初、陶行知、黄炎培、梁漱溟等人。A对B错
单选题倡导乡村改造运动，被称为“国际平民教育之父”的教育家是（ ）。A晏阳初B梁漱淇C黄炎培D陶行知
单选题乡村建设运动的最有名的是山东乡村建设运动和华北平民教育运动，其领导者为（）。A杨开道 李景汉B李景汉 吴文藻C吴文藻 费孝通D梁漱溟 晏阳初
单选题20世纪30年代，阎锡山在山西推行的农村改良运动是（）。A乡村建设运动B平民教育运动C土地村有方案D互助合作运动
多选题新文化运动促进教育观念的转变，当时主要有（）A教育的乡村化B教育的个性化C教育的平民化D教育的实用化
填空题定县平民教育运动的发起人是（），乡村建设理论的提出者是（）。
单选题20世纪二三十年代，晏阳初在河北定县发起的（），是新中国成立前社区社会工作的重要组成部分。A乡村改造运动B平民教育运动C新农村运动D人民公社运动
单选题20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（ ）。A鲁迅B徐特立C陶行知D梁启超