20世纪二三十年代梁漱溟的“乡村建设运动”、晏阳初的“平民教育”和陶行知的“生活教育”，无疑为当时乃至后来的社区教育提供了理论和实践两方面的重要启示。
20世纪二三十年代梁漱溟的“乡村建设运动”、晏阳初的“平民教育”和陶行知的“生活教育”，无疑为当时乃至后来的社区教育提供了理论和实践两方面的重要启示。
相关考题：
20世纪二三十年代地哪些社区教育家及运动,为当时乃至后来地社区教育提供了理论和实践两方面地重要启示.() A、梁漱溟地“乡村建设运动”B、晏阳初地“平民教育”C、陶行知地“生活教育”D、费孝通地“乡村经济”E、杜威地“学校是社会地基础”
20世纪初，中国知识界实行的、具有一定专业性质的社会工作实践活动中，最典型的是（）。A、陶行知的南京晓庄试验乡村师范学校B、陶行知的江苏宝山师范学校C、晏阳初的华北平民教育运动D、梁漱溟等人创立的河南村治学院
单选题立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是（）A晏阳初B梁漱溟C黄炎培D陶行知