某测验的信度为0．64，实得分数的标准差为5，该测验的标准误为A.0．36B.1．04C.3．00D.4．36

某测验的信度为0．64，实得分数的标准差为5，该测验的标准误为

A.0．36
B.1．04
C.3．00
D.4．36

参考解析

解析：测验标准误可用公式计算： SE为测量的标准误，sx为实得分标准差，rxx，是测量的信度。

经过计算，得出标准误为3，故正确选项为c。

相关考题：

在测验信度很高时,测量的标准误低,随着测验信度降低,测量的标准误变大。() 此题为判断题(对，错)。
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公式中为测量的标准误，是所得分数的标准差，为测验的信度系数。从公式中可以看出，测量的标准误与信度之间的关系是（ ）。A．信度越低，标准误越小B．信度越低，标准误越大C．信度越高，标准误越大D．信度越高，标准误越小
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某受测者在韦氏成人智力测验中言语智商为102，操作智商为110。己知两个分数都是以100为平均数、15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0.87和0.88，则该受测者的操作智商（)于言语智商。A:低B:不显著高C:等D:显著高
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在经典测量理论中，表示测验结果精确程度的指标有A.测验信度B.测验效度C.测验标准误D.测验正确率
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当测验信度增大（趋向于1）时，测量标准误的变化趋势是A.减小，趋向于OB.增大，趋向于无穷大C.减小，趋向于测验分数标准差D.增大，趋向于测验分数标准差
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WAIS-RC各分测验的量表分的平均数为10，标准差为（ ）。 (A) 1.5 (B) 2(C) 3 (D) 5
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反映测验结果受随机误差的影响程度的指标为（）。A、方差B、标准差C、信度D、影响度
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某同学测验得分100分，其同龄同学平均分为95分，标准差为5，智商为（）。
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在某英语测验中，一位学生的成绩为59分，若该测验的测量标准误为2.68，那么该生的真分数可能是（）A、55.5B、56C、60D、62
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MMPI是采用T分数来表示测验结果，T分数是（）。A、平均数为5，标准差为1.5B、平均数为10，标准差为3C、平均数为50，标准差为10D、平均数为100，标准差为15
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用同一测验试卷，在先后两个不同时间内对同一组被试进行测验所得的两次测验实得分数的相关系数是指（）A、再测信度B、复本信度C、分半信度D、评分者信度
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某测验的信度为0.43，那么从信度指标判断，这个测验（）使用。A、适宜B、不适宜
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多选题信度相关系数与样本团体的差异程度的关系表现在（　　）。A获得信度的取样团体为异质，会高估测验的信度B获得信度的取样团体为同质，会低估测验的信度C获得信度的取样团体为异质，会低估测验的信度D获得信度的取样团体为同质，会高估测验的信度
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多选题公式中为测量的标准误，是所得分数的标准差，为测验的信度系数。从公式中可以看出，测量的标准误与信度之间的关系是（）。A信度越低，标准误越小B信度越低，标准误越大C信度越高，标准误越大D信度越高，标准误越小
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单选题反映测验结果受随机误差的影响程度的指标为（）。A方差B标准差C信度D影响度
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单选题如果某测验的信度系数为0.81，那么该测验中真分数造成的变异占（　　）。A81%B19%C9%D18%
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