多选题在比较不同测验分数的差异上（ ）。A测量标准误是不重要的B测量标准误和测验信度是很重要的C使用的标准差要求相同D使用的标准差不要求相同
多选题
在比较不同测验分数的差异上（ ）。
A
测量标准误是不重要的
B
测量标准误和测验信度是很重要的
C
使用的标准差要求相同
D
使用的标准差不要求相同
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
对心理测验看法正确的一项是A、测试者可以根据两名被试在人格量表上的得分差异，确定他们在个性上的差异程度B、心理测验有绝对零点。C、实施某一心理测验时，既可以在安静环境下进行，也可以在嘈杂的环境中进行。D、测试者的测验分数，只有在与其所在团体的比较时才有意义E、心理测验的结果是绝对精确的，如IQ值相差1，也说明两人的智力水平有差异
复式条形图可用于( )。A．比较总体结构的差异B．比较多个同类指标在不同地点下的数值C．比较多个同类指标在不同条件下的数值D．比较多个同类指标在不同时间上的数值E．比较多个计划指标与实际指标的数值
对心理测验看法正确的是()。A、可以根据测试者在人格量表上的得分差异，确定测试者在个性上的差异B、心理测验有绝对零点C、心理测验可以在安静的环境中施测，也可以在吵闹的环境中进行D、测验分数具有相对性
下列几种解释测验分数的观点，正确的是( )。A．测验分数解释必须客观，不能加入解释者个人的经验B．在解释测验分数时必须考虑到被试的个人经历和文化背景C．测验分数是被试心理品质的可靠估计，不必考虑测量误差D．同类测验或同一测验的不同版本的分数是可以直接比较的
在解释测验分数的时候，下列注意事项哪些是错误的？( )A.应该把测验的信度和效度都告诉被试B.要使被试明白分数只是一个最好的估计，可能有误差C.将不同的测验分数直接进行比较，得出结论D.在将测验结果报告给被试的家长、教师时，应当如实告之测验分数
对心理测验看法正确的一项是：（）A、可以根据测试者在人格量表上的得分差异，确定测试者在个性上的差异程度B、心理测验有绝对零点C、实施某一心理测验时，既可以在安静环境下进行，也可以在嘈杂的环境中进行D、测试者的测验分数，只有在与其所在团体的比较是才有意义
关于测验分数下列说法错误的是（）。A、测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历B、使用常模可以对分数做出确切的解释C、不同测验的原始分数不能直接加以比较D、比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上
在进行信息分类整理阶段，（）。A、不同的搜索引擎会在结果的数量和质量上均产生明显差异B、不同的搜索引擎只会在结果的数量上产生明显差异C、不同的搜索引擎只会在结果的质量上产生明显差异D、不同的搜索引擎在结果的数量和质量上都没有差异
在外部环境条件和机会一致的条件下，劳动者之间的竞争性工资差别归结于（）。A、不同劳动者的劳动力在量上的差异B、不同劳动者的劳动力在质上的差异C、不同劳动者在劳动时间上的差异D、不同劳动者在职位上的差异
多选题关于测验分数下列说法错误的是（）。A测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历B使用常模可以对分数做出确切的解释C不同测验的原始分数不能直接加以比较D比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上
单选题对心理测验看法正确的一项是：（）A可以根据测试者在人格量表上的得分差异，确定测试者在个性上的差异程度B心理测验有绝对零点C实施某一心理测验时，既可以在安静环境下进行，也可以在嘈杂的环境中进行D测试者的测验分数，只有在与其所在团体的比较是才有意义
单选题下列几种解释测验分数的观点，正确的是（ ）。A测验分数解释必须客观，不能加入解释者个人的经验B在解释测验分数时必须考虑到受测者的个人经历和文化背景C测验分数是受测者心理品质的可靠估计，不必考虑测量误差D同类测验或同一测验的不同版本的分数是可以直接比较的
单选题不同种商品国内价值和国际价值的差异在程度上的不同，称为（）A绝对差异B比较差异C国别价值差异D国别价格差异