下面属于有意义的接受学习的是A.科学家探索新材料B.小学生通过编打油诗背诵圆周率C.儿童尝试错误走迷宫D.中学生听讲座,理解概念之间的关系
下面属于有意义的接受学习的是
A.科学家探索新材料
B.小学生通过编打油诗背诵圆周率
C.儿童尝试错误走迷宫
D.中学生听讲座,理解概念之间的关系
B.小学生通过编打油诗背诵圆周率
C.儿童尝试错误走迷宫
D.中学生听讲座,理解概念之间的关系
参考解析
解析:选项A涉及的学习行为是发现学习或探究学习。选项B涉及的是通过记忆树学习,由学生自己完成。选项C涉及的是试误学习。选项D则是由教师进行讲授的有意义的接受学习。
相关考题:
下列有关接受学习和发现学习的表述,不正确的有A.接受学习是低级的,发现学习是高级的B.接受学习是高级的,发现学习是低级的C.接受学习是机械的,发现学习是有意义的D.接受学习是有意义的,发现学习是机械的
多选题以下属于奥苏伯尔“有意义接受学习”思想的说法有()。A新旧知识之间的同化使接受学习有意义B强调“先行组织者”对学习新知识的重要作用C强调有意义言语学习中的不断分化和综合贯通的方法D接受学习从本质上来说是一种机械学习E接受式学习是否有意义决定于学习的外在形式
多选题下列关于接受学习和发现学习的表述,不正确的是()A接受学习是低级的,发现学习是高级的B接受学习是高级的,发现学习是低级的C接受学习是机械的,发现学习是有意义的D接受学习是有意义的,发现学习是机械的
单选题下面说法中正确的是( )。A发现学习就是有意义学习,接受学习就是机械学习B接受学习在很大程度上是机械的,发现学习是有意义的C接受学习和发现学习都存在有意义和机械学习之分D只有接受学习存在有意义和机械学习之分