学习与个体心理发展不具有的关系是A.学习依赖发展B.学习促进发展C.学习等同于发展D.学习与发展相互作用

学习与个体心理发展不具有的关系是

A.学习依赖发展
B.学习促进发展
C.学习等同于发展
D.学习与发展相互作用

参考解析

解析:学习与发展之间存在相互依赖的关系,相互影响。学习不等于发展,发展还要受到其他因素的影响。

相关考题:

学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的__________。

心理学家__________认为,学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身.关系的顿悟。

学习的意义表现在()A、促进心理的成熟与发展B、获得好的成绩C、适应社会发展D、个体生活的需要

个体心理是指个体所具有的心理现象。个体心理一般分为________、动机与情绪、能力与人格等三部分。

个体心理与团体心理都是心理学研究的对象,两者之间的关系是(). A.两者是共性与个性的关系B.个体心理是团体心理的典型表现C.两者是整体与部分的关系D.团体心理是个体心理的总和

试述个体心理发展与教育的关系。

谈谈学习与个体发展的关系。

发展心理学主要探讨的内容是()A、个体心理发生发展的特点和规律。B、模仿学习C、心理年龄D、发现学习

教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及()A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系

以下关于学习与幼儿身心发展关系的说法,正确的有()。A、个体的生理发展水平制约着学习的可能性和结果B、学习能促进生理的发展C、幼儿的心理发展必须通过学习才能实现D、个体的心理发展水平制约着新的学习方式、速度、水平

()是个体心理发展的源泉和基本途径。A、活动B、游戏C、劳动D、学习

下列观点中属于相互作用论的有()。A、遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系B、遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响C、在心理发展中,遗传与环境是各自发挥作用的D、在心理发展中,遗传与环境之间是相互依存的关系

()是人类特有的传递信息的工具,是人类心理交流的重要手段,它不仅与个体的认知发展存在密切关系,而且对个体的社会性发展有重要作用。A、语言B、握手C、拥抱D、微笑

教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生,全体发展与个体发展的关系以及()。A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系

学习准备是指学习原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。

教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及()。A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系

以下哪一种说法是错误?()A、人的学习比动物的学习要复杂B、学习对于个体的生存和发展极为必要C、学习是人所特有的D、学习是人和动物所共有的

个体已有的心理发展水平制约着学习的方式、速度与水平,而适宜的学习活动又促进心理的发展。()

关于个体学习与组织学习的关系,表述错误的是()A、个体学习是组织学习的基础B、组织有记忆、认知系统C、组织主动影响个体D、组织是个体的简单相加

多选题团体心理咨询是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中通过(  ),以发展良好的生活适应的助人过程。A观察、学习、体验B认识自我、探讨自我、接纳自我C调整和改善与他人的关系D学习新的态度与行为方式

多选题以下关于学习与幼儿身心发展关系的说法,正确的有()。A个体的生理发展水平制约着学习的可能性和结果B学习能促进生理的发展C幼儿的心理发展必须通过学习才能实现D个体的心理发展水平制约着新的学习方式、速度、水平

单选题学习的意义表现在()A促进心理的成熟与发展B获得好的成绩C适应社会发展D个体生活的需要

单选题()是人类特有的传递信息的工具,是人类心理交流的重要手段,它不仅与个体的认知发展存在密切关系,而且对个体的社会性发展有重要作用。A语言B握手C拥抱D微笑

单选题教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生,全体发展与个体发展的关系以及()。A智力发展与创造力发展的关系B现实发展与未来发展的关系C智力发展与体力发展的关系D思想发展与心理发展的关系

判断题个体已有的心理发展水平制约着学习的方式、速度与水平,而适宜的学习活动又促进心理的发展。()A对B错

单选题关于个体学习与组织学习的关系,表述错误的是()A个体学习是组织学习的基础B组织有记忆、认知系统C组织主动影响个体D组织是个体的简单相加

单选题发展心理学主要探讨的内容是()A个体心理发生发展的特点和规律。B模仿学习C心理年龄D发现学习