在学习完《五柳先生传》一课后，教师引导学生归纳和“性嗜酒”一句中“酒”的用法相同的句子，以下归纳不符合要求的一项是（ ）。A、任意东西(《与朱元思书》)B、空谷传响(《三峡》)C、拥毳衣炉火(《湖心亭看雪》)D、斯是陋室，惟吾德馨(《陋室铭》)
在学习完《五柳先生传》一课后，教师引导学生归纳和“性嗜酒”一句中“酒”的用法相同的句子，以下归纳不符合要求的一项是（ ）。
A、任意东西(《与朱元思书》)
B、空谷传响(《三峡》)
C、拥毳衣炉火(《湖心亭看雪》)
D、斯是陋室，惟吾德馨(《陋室铭》)
B、空谷传响(《三峡》)
C、拥毳衣炉火(《湖心亭看雪》)
D、斯是陋室，惟吾德馨(《陋室铭》)
参考解析
解析：本题考查古代汉语中的词类活用。题干中的“酒”名词用作动词，“喝酒”。A项中的“东西”是名词作动词，“向东走、向西走”。B项中的“空谷”名词作状语，“在空荡的山谷里”。C项中的“炉火”名词活用作动同，“带着炉火”。D项中的“馨”名词活用为动词，“有了芳馨”。故本题当选B项。
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在学习完《鱼我所欲也》一课后，教师引导学生归纳和文中“乡为身死而不受”中“乡”相同用法的句子，以下说法错误的一项是（ ）。A、一厝朔东(《愚公移山》)B、此可以为援而不可图也(《隆中对》)C、子墨子之守圉有余(《公输》)D、困于心，衡于虑(《生于忧患死于安乐》)
教师在讲授完《寡人之于国也》后，要求学生注意“颁白者不负戴于道路矣”这种句式的特殊性，并归纳同类用法的句子。下列语句中，含有相同用法的一项是()。A.甚矣.汝之不惠B.峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也C.佚之狐言于郑伯日D.石之铿然有声者，所在皆是也
在学习完《五柳先生传》一课后，教师引导学生归纳和“性嗜酒”一句中“酒”的用法相同的句子，以下归纳不符合要求的一项是（ ）。A.任意东西（《与朱元思书》）B.空谷传响（《三峡》）C.拥毳衣炉火（《湖心亭看雪》）D.斯是陋室，惟吾德馨（《陋室铭》）
在学习完《岳阳楼记》一课后，教师引导学生总结和文中“予尝求古仁人之心”一句中“尝”相同用法的句子，以下说法错误的一项是（ ）。A、三老，豪杰皆日(《陈涉世家》)B、寡助之至，亲戚畔之(《得道多助，失道寡助》)C、以君为长者(《唐雎不辱使命》)D、未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)
学习完《邹忌讽齐王纳谏》一课后，教师给学生布置了归纳和“王之蔽甚矣”一句结构相同的句子的作业，以下学生给出的作业合格的一项是（ ）。A、学生甲：下视其辙，登轼而望之(《曹刿论战》)B、学生乙：弗之怠(《送东阳马生序》)C、学生丙：帝感其诚(《愚公移山》)D、学生丁：南阳刘子骥，高尚士也(《桃花源记》)
在学习完《鱼我所欲也》一课后，教师引导学生归纳和文中“乡为身死而不受”中“乡”相同用法的句子，以下说法错误的一项是（ ）。A.一厝朔东(《愚公移山》)B.此可以为援而不可图也(《隆中对》)C.子墨子之守国有余(《公输》)D.困于心，衡于虑(《生于忧患死于安乐》)
在学习完《陈情表》一文后，教师引导学生对"夙遭闵凶"中"闵"这种用法的古文句子进行归纳，以下归纳错误的一项是（）。A、"所赖君子见机"中的"见"B、"属予作文以记之"中的"属"C、"北冥有鱼"中的"冥"D、"若不阙秦，将焉取之"中的"阙"
在学习完《寡人之于国也》一课后，教师引导学生归纳和文中"颁白者不负戴于道路矣"用法相同的句子，以下符合的一项是（）。A、刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）B、此三子者，皆布衣之士也（《唐雎不辱使命》）C、虽率子孙荷担者三夫（《愚公移山》）D、一鼓作气，再而衰，三而竭（《曹刿论战》）
在学习完《过秦论》后，教师引导学生归纳动词的使动用法，以下归纳错误的一项是（）。A、行仁义而怀西戎，遂王天下B、直可惊天地，泣鬼神C、河曲智叟笑而止之日D、大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣
在学习完《烛之武退秦师》后，教师引导学生归纳和文中"是寡人之过也"结构相同的句子，以下错误的一项是（）。A、死生，昼夜事也（《（指南录）后序》）B、四时之景不同，则乐亦无穷也（《醉翁亭记》）C、五人者，……死焉者也（《五人墓碑记》）D、养生丧死无憾，王道之始也（《寡人之于国也》）
学习完《鸿门宴》一课后，教师引导学生归纳文言文中重要虚词"且"字用作副词的用法，以下归纳错误的一项是（）。A、臣死且不避，卮酒安足辞B、穷且益坚，不坠青云之志C、郑人有且置履者D、不直，则道不见，我且直之
在学习完《唐睢不辱使命》一课后，教师引导学生归纳和文中“岂直五百里哉”中的“直”、“以五百里之地易安陵”中的“易”用法相同的句子，以下不符合要求的一项是（）。A、及其日中如探汤。（《两小儿辩日》）B、卒中往往语。（《陈涉世家》）C、自三峡七百里中。（《三峡）》D、此诚危急存亡之秋也。（《出师表》）
在学习完《孔雀东南飞》一课后，教师引导学生归纳"东西植松柏，左右种梧桐"这种古代诗文中常用的修辞手法，以下归纳错误的一项是（）。A、五步一楼，十步一阁。（《阿房宫赋》）B、叫嚣乎东西，隳突乎南北。（《捕蛇者说》）C、不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）D、赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。（《赏花》）
学习完《伶官传序》一课后，教师引导学生归纳和"智勇多困于所溺"结构相同的句子，以下错误的一项是（）。A、为国者无使为积威之所劫哉B、魏公子无忌者，魏昭王少子而魏安釐王异母弟也C、激于义而死焉者也D、贾家庄几为巡徼所陵迫死
单选题在学习完《岳阳楼记》一课后，教师引导学生总结和文中予尝求古仁人之心一句中尝相同用法的句子，以下说法错误的一项是( ) 。A三老，豪杰皆日(《陈涉世家》)B寡助之至，亲戚畔之(《得道多助，失道寡助》)C以君为长者(《唐雎不辱使命》)D未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)
单选题在学习完《陈情表》一文后，教师引导学生对"夙遭闵凶"中"闵"这种用法的古文句子进行归纳，以下归纳错误的一项是（）。A所赖君子见机中的见B属予作文以记之中的属C北冥有鱼中的冥D若不阙秦，将焉取之中的阙
单选题在学习完《寡人之于国也》一课后，教师引导学生归纳和文中"颁白者不负戴于道路矣"用法相同的句子，以下符合的一项是（）。A刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）B此三子者，皆布衣之士也（《唐雎不辱使命》）C虽率子孙荷担者三夫（《愚公移山》）D一鼓作气，再而衰，三而竭（《曹刿论战》）
单选题学习完《鸿门宴》一课后，教师引导学生归纳文言文中重要虚词"且"字用作副词的用法，以下归纳错误的一项是（）。A臣死且不避，卮酒安足辞B穷且益坚，不坠青云之志C郑人有且置履者D不直，则道不见，我且直之
单选题教学《五柳先生传》时，教师要求大家注意“每有会意”中“会意”一词的释义，并引导学生总结此课中具有相同现象的语句。下列学生举出的语句中不正确的是（ ）。A或置酒而招之B不求甚解C先生不知何许人也D亦不详其姓字
单选题在学习完《鱼我所欲也》一课后，教师带领学生复习“乡为身死而不受”中“乡”的用法，并要求学生归纳与其用法相同的句子。以下说法错误的一项是（）。A一厝朔东（《愚公移山》）B此可以为援而不可图也（《隆中对》）C子墨子之守圈有余（《公输》）D困于心衡于虑（《生于忧患，死于安乐》）
单选题学习完《邹忌讽齐王纳谏》一课后，教师给学生布置了归纳和王之蔽甚矣一句结构相同的句子的作业，以下学生给出的作业合格的一项是( ) 。A学生甲：下视其辙，登轼而望之(《曹刿论战》)B学生乙：弗之怠(《送东阳马生序》)C学生丙：帝感其诚(《愚公移山》)D学生丁：南阳刘子骥，高尚士也(《桃花源记》)
单选题学习完《伶官传序》一课后，教师引导学生归纳和"智勇多困于所溺"结构相同的句子，以下错误的一项是（）。A为国者无使为积威之所劫哉B魏公子无忌者，魏昭王少子而魏安釐王异母弟也C激于义而死焉者也D贾家庄几为巡徼所陵迫死
单选题在学习完《五柳先生传》一课后，教师引导学生归纳和“性嗜酒”一句“酒”的用法相同的句子，以下归纳不符合要求的一项是（）。A任意东西（《与朱元思书》）B空谷传响（《三峡》）C拥毳衣炉火（《湖心亭看雪》）D斯是陋室，惟吾德馨（《陋室铭》）
单选题在学习完《烛之武退秦师》一课后，教师引导学生归纳文中"之"字的用法，以下学生说法错误的一项是（）。A臣之壮也，犹不如人中的之放在主谓之间，取消句子独立性，可以不译B因人之力而敝之中第一个之是结构助词的C公从之中的之是代词，代佚之狐D缀耕之垄上中的之是动词，译为到
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单选题在学习完《五柳先生传》一课后，教师带领学生复习“性嗜酒”一句中“酒”的用法，并要求学生归纳与其用法相同的句子。以下归纳不符合要求的一项是（）。A任意东西（吴均《与朱元思书》）B空谷传响（郦道元《三峡》）C拥毳衣炉火（张岱《湖心亭看雪》）D惟吾德馨（刘禹锡《陋室铭》）