美国行为主义心理学家华生提出______，否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。
1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳
遗忘曲线是哪一位心理学家的实验结果A、美国，艾宾浩斯B、美国，冯特C、德国，艾宾浩斯D、德国，冯特E、美国，华生
以经典的条件反射实验解释行为是后天学习结果的人A、美国心理学家华生B、德国心理学家冯特C、德国心理学家艾宾浩斯D、美国心理学家斯金纳E、俄国生理学家巴甫洛夫
(124～125题共用备选答案)A．美国心理学家华生B．德国心理学家冯特C．德国心理学家艾宾浩斯D．美国心理学家斯金纳E．俄国生理学家巴甫洛夫以经典的条件反射实验解释行为是后天学习结果的人
”一两的遗传胜过一吨的教育”是()的观点。 A.美国心理学家华生B.英国心理学家高尔顿C.德国心理学家斯腾D.美国心理学家霍尔
程序教学的真正首创者应归功于美国行为主义心理学家华生。()
“白板说”是美国心理学家华生的观点。() 此题为判断题(对，错)。
创立了第一个心理学实验室，从而标志着心理学诞生的人是A．美国心理学家华生B．德国心理学家冯特C．德国心理学家艾宾浩斯D．美国心理学家斯金纳E．俄国生理学家巴甫洛夫
美国心理学家()设计了经典的“视崖实验”来考察婴幼儿的深度知觉。 A.沃克B.吉布森C.华生D.皮亚杰
行为主义心理学的代表人物是美国心理学家（ ）。A．霍尔B．马斯洛C．魏太默D．华生
以经典的条件反射实验解释行为是后天学习的结果的人A．美国心理学家华生B．德国心理学家冯特C．德国心理学家艾宾浩斯D．美国心理学家斯金纳E．俄国生理学家巴甫洛夫
提出人的道德发展3种水平、6个阶段的美国心理学家是（ ）。A．班杜拉B．华生C．吴伟士D．柯尔伯格
外铄论的代表人物是美国行为主义心理学家( )。 A.华生 B.洛克C.格塞尔 D.卢梭
美国心理学家华生是（ ）的创始人。A.精神分析B.构造主义C.机能主义D.行为主义
内脏学习理论的提出者是美国心理学家（）A、米勒B、华生C、斯金纳D、詹姆士
“一两的遗传胜过一顿的教育”是（）的观点。A、英国心理学家高尔顿B、美国心理学家霍尔C、美国心理学家华生D、德国心理学家斯腾
美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种：（）。
“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。（）A、英国心理学家高尔顿B、美国心理学家华生C、德国心理学家斯腾D、美国心理学家霍尔
成熟学说的代表人物是美国心理学家（）。A、华生B、格塞尔C、桑代克D、斯金纳
行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（）A、詹姆士B、苛勒C、韦特海默D、华生
行为主义理论由美国心理学家华生创立于（）年。A、1913B、1900C、1926D、1893
单选题以经典的条件反射实验解释行为是后天学习的结果的人（）A美国心理学家华生B德国心理学家冯特C德国心理学家艾宾浩斯D美国心理学家斯金纳E俄国生理学家巴甫洛夫
单选题行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（）A詹姆士B苛勒C韦特海默D华生
问答题行为主义教学论以美国心理学家华生为代表，理论主张
单选题“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。（）A英国心理学家高尔顿B美国心理学家华生C德国心理学家斯腾D美国心理学家霍尔
单选题“一两的遗传胜过一顿的教育”是（）的观点。A英国心理学家高尔顿B美国心理学家霍尔C美国心理学家华生D德国心理学家斯腾