最早提出概念的心理学家是（）A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳
属于行为主义经典条件反射的代表人物的是( )A、巴甫洛夫和华生B、华生和桑代克C、华生和斯金纳D、巴甫洛夫和桑代克E、巴甫洛夫和斯金纳
最早提出迁移移概念的心理学家是（）A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳
最早提出迁移概念的心理学家是（ ）A 、 桑代克B 、 华生C 、 布鲁纳D 、 斯金纳
学习的联结理论的代表人物有（ ）A.托尔曼B.华生C.斯金纳D.桑代克
提出“成熟势力说”的心理学家是（）。A高尔顿B华生C盖塞尔D斯金纳
1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》。A斯金纳B布鲁纳C华生D桑代克
操作行为主义的代表人物是谁？（）A、华生B、格塞尔C、斯金纳D、埃里克森
程序教学的代表人物是？（）A、斯金纳B、桑代克C、巴甫洛夫D、华生
“尝试错误学说”是美国心理学家（）提出的。A、罗杰斯B、皮亚杰C、斯金纳D、桑代克
行为主义学习理论的代表人物是（）。A、贾德和布鲁纳B、布鲁纳和桑代克C、桑代克和贾德D、华生和斯金纳
顿悟说的代表人物是（）A、桑代克B、华生C、斯金纳D、苛勒
行为主义的代表人物是（）。A、华生B、格塞尔C、斯金纳D、埃里克森
刺激—反应联结学习理论最初的代表人物是（）A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳
20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳
1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（）A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳
刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是（）A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳
刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳
单选题提出“成熟势力说”的心理学家是（）。A高尔顿B华生C盖塞尔D斯金纳
单选题程序教学的代表人物是？（）A斯金纳B桑代克C巴甫洛夫D华生
单选题1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》。A斯金纳B布鲁纳C华生D桑代克
单选题最早提出迁移概念的心理学家是（）。A桑代克B华生C布鲁纳D斯金纳
单选题成熟学说的代表人物是美国心理学家（）。A华生B格塞尔C桑代克D斯金纳
单选题“尝试错误学说”是美国心理学家（）提出的。A罗杰斯B皮亚杰C斯金纳D桑代克
单选题行为主义经典条件反射的代表人物包括（ ）。A巴甫洛夫和桑代克B巴甫洛夫和华生C华生和斯金纳D华生和桑代克E巴甫洛夫和斯金纳
单选题属于行为主义经典条件反射的代表人物的是（）。A巴甫洛夫和华生B华生和桑代克C华生和斯金纳D巴甫洛夫和桑代克E巴甫洛夫和斯金纳
单选题1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（）A桑代克B斯金纳C华生D布鲁纳