认为强化是一种简单而又法力无边的法则的心理学家是( )A、斯金纳B、华生C、班杜拉D、多拉德E、米勒
提出经典型条件反射学习理论的心理学家是()A、华生B、斯金纳C、巴甫洛夫D、巴甫洛夫和华生
期望理论的提出者为美国心理学家斯金纳。() 此题为判断题(对，错)。
操作条件反射理论的提出者是() A、巴甫洛夫;B、华生;C、斯金纳
程序教学的提出者是（ ）。A.华生B.布鲁纳C.加涅D.斯金纳
垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（ ）A 、 加涅B 、 华生C 、 布鲁纳D 、 斯金纳
提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（ ）。A.桑代克B.巴甫洛夫C.华生D.斯金纳
下列心理学家中属于行为主义者的是（ ）。A.詹姆士B.华生C.苛勒D.斯金纳E.冯特
行为主义学派的心理学家有（ ）A.华生、斯金纳 B.弗洛伊德、华生 C.维果斯基、华生 D.维果斯基、斯金纳
行为主义学派的心理学家有（ ）A、华生、斯金纳 B、弗洛伊德、华生 C、维果斯基、华生 D、维果斯基、斯金纳
古典行为主义心理学的代表人物是美国心理学家（）A詹姆斯B华生C马斯洛D斯金纳
1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》。A斯金纳B布鲁纳C华生D桑代克
最早对人类情绪的变化做出了系统性解释的心理学家是（）A坎农和伯德B华生和桑代克C斯金纳D詹姆士和兰格
掌握学习模式的提出者（）A、布卢姆B、布鲁纳C、斯金纳D、华生
“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家（）。A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克
行为主义心理学的代表人物是美国心理学家（）A、詹姆斯B、华生C、马斯洛D、斯金纳
成熟学说的代表人物是美国心理学家（）。A、华生B、格塞尔C、桑代克D、斯金纳
提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（）。A、桑代克B、巴甫洛夫C、华生D、斯金纳
提出观察学习理论的心理学家是（）。A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、艾森克
观察学习的提出者是（）。A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉
单选题内脏学习理论的提出者是美国心理学家（）A米勒B华生C斯金纳D詹姆士
单选题期望理论的提出者是美国心理学家（ ）。A亚当斯B弗鲁姆C斯金纳D马斯洛
单选题认为强化是一种简单而又法力无边的法则的心理学家是（）。A斯金纳B华生C班杜拉D多拉德E米勒
单选题提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（）。A桑代克B巴甫洛夫C华生D斯金纳
单选题下列哪位心理学家认为强化是一种简单而又法力无边的法则？（ ）A多拉德B斯金纳C班杜拉D华生E米勒
单选题提出观察学习理论的心理学家是（）。A华生B斯金纳C班杜拉D艾森克
单选题最早对人类情绪的变化做出了系统性解释的心理学家是（）A坎农和伯德B华生和桑代克C斯金纳D詹姆士和兰格