美国心理学家霍尔说：“一两遗传胜过一吨的教育。”体现了______。
”一两的遗传胜过一吨的教育”是()的观点。 A.美国心理学家华生B.英国心理学家高尔顿C.德国心理学家斯腾D.美国心理学家霍尔
“一两的遗传，胜过一吨的教育”是()的观点．A．环境决定论B．遗传决定论C．教育万能论D．二因素论
“一两的遗传胜过一吨的教育”是谁的观点（ ）A.霍尔B.华生C.高尔顿D.威尔逊
在遗传和环境对人的心理发展的作用程度上，美国心理学家霍尔认为“一两的遗传胜过 一吨的教育”，这种观点是（ ）A.遗传决定论B.环境决定论C.成熟论D.相互作用论
“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（）A遗传决定论B环境决定论C相互作用论D成熟势力说
认为“一两遗传胜过一吨教育”的心理学家是（）A霍尔B华生C伍德沃斯D高尔顿
下列观点中，属于环境决定论的观点是（）。A、生而知之B、一两遗传胜过一吨教育C、近朱者赤，近墨者黑D、性相近，习相远
美国心理学家霍尔认为：一两遗传胜过一吨教育。这种观点属于心理发展的（）A、环境决定论B、遗传决定论C、调和论D、辩证唯物论
认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是（）A、桑代克B、华生C、裴斯泰洛奇D、霍尔
“一两的遗传胜过一顿的教育”是（）的观点。A、英国心理学家高尔顿B、美国心理学家霍尔C、美国心理学家华生D、德国心理学家斯腾
美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育”。这种观点的实质是（）。A、环境决定论B、二因素论C、遗传决定论D、相互作用论
提出“一两的遗传胜过一顿的教育”的学者是（）A、霍尔B、洛克C、高尔顿D、华庄
“一两的遗传胜过一吨的教育”是（）的观点。A、遗传决定论B、教育万能论C、二因素论D、环境决定论
提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的心理学家是（）A、高尔顿B、斯金纳C、华生D、霍尔
单选题美国心理学家霍尔认为：一两遗传胜过一吨教育。这种观点属于心理发展的（）A环境决定论B遗传决定论C调和论D辩证唯物论
单选题认为“一两遗传胜过一吨教育”的心理学家是（）A霍尔B华生C伍德沃斯D高尔顿
单选题“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。（）A英国心理学家高尔顿B美国心理学家华生C德国心理学家斯腾D美国心理学家霍尔
单选题“一两的遗传胜过一吨的教育”是()的观点。A遗传决定论B教育万能论C二因素论D环境决定论
单选题“一两的遗传胜过一顿的教育”是（）的观点。A英国心理学家高尔顿B美国心理学家霍尔C美国心理学家华生D德国心理学家斯腾
单选题美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育。”这体现了以下哪种观点？( )A遗传决定论B环境决定论C多因素相互论D教育万能论
单选题认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是（）A桑代克B华生C裴斯泰洛奇D霍尔
单选题提出“一两的遗传胜过一顿的教育”的学者是（）A霍尔B洛克C高尔顿D华庄