知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。（ ）
智育的任务有()A、授予学生系统的文化科学知识B、形成学生的基本技能C、发展学生的智力D、发展学生的创造力
记忆是婴幼儿心理活动在时间上得以延续的根本保证，是()的重要前提。A.学习知识B.经验积累C.发挥想象D.心理发展E.生理发展
学习比较教育的意义是增长教育知识、学习别国经验、形成教育观念。A对B错
通常把教学过程分为：（）。A、引起学生的学习动机B、提供必要的感性经验C、形成概念D、巩固知识，形成技能、技巧E、运用知识，指导实践
记忆是婴幼儿心理活动在时间上得以延续的根本保证，是（）的重要前提。A、学习知识B、经验积累C、发挥想象D、心理发展E、生理发展
学习比较教育的意义是增长教育知识、学习别国经验、形成教育观念。
下列关于知识与技能的表述，不正确的是（）A、技能是通过练习在个体身上巩固了的动作方式B、知识是一种认知性的经验C、技能的学习要解决的是能不能做问题D、技能是掌握知识的前提，并制约其发展
（）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。A、认识技能B、动作技能C、知识迁移D、思维
知识和技能的发展是没有止境的。随着年龄的增长和学习过程的增多而增长，能力的发展有一定限度。
游戏对幼儿认知发展、社会性发展、情感发展和（）起着重要的促进作用。A、知识学习B、身体发展C、技能发展D、技巧形成
技能的学习包括哪些：（）A、知识的学习B、经验的学习C、认知技能的学习D、运动技能的学习E、游戏技能的学习
智力的发展的前提是（）A、形成技能技巧B、发展能力C、提高认识D、掌握知识
以下关于知识的作用的说法，错误的是（）。A、知识是人们活动的定向工具B、知识是能力结构的基本构成要素之一C、发展创造力是获取知识的重要前提D、知识的掌握程度制约着问题解决水平
多选题技能的学习包括哪些：（）A知识的学习B经验的学习C认知技能的学习D运动技能的学习E游戏技能的学习
判断题知识和技能的发展是没有止境的，随着年龄的增长和学习过程的增多而增长；能力的发展有一定的限度。( )A对B错
单选题智力的发展的前提是（）A形成技能技巧B发展能力C提高认识D掌握知识
单选题下列关于知识与技能的表述，不正确的是（）A技能是通过练习在个体身上巩固了的动作方式B知识是一种认知性的经验C技能的学习要解决的是能不能做问题D技能是掌握知识的前提，并制约其发展
判断题知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。A对B错
多选题能力、知识和技能之间的关系表现在（ ）。A能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的B技能是知识转化为能力的中间环节C知识掌握要以能力为前提D知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢
多选题通常把教学过程分为：（）。A引起学生的学习动机B提供必要的感性经验C形成概念D巩固知识，形成技能、技巧E运用知识，指导实践
判断题学习比较教育的意义是增长教育知识、学习别国经验、形成教育观念。A对B错
判断题知识和技能的发展是没有止境的，它随着年龄的增长和学习进程的增多而增长；而能力的发展则有一定的限度。( )A对B错
判断题知识和技能的发展是没有止境的。随着年龄的增长和学习过程的增多而增长，能力的发展有一定限度。A对B错
单选题（）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。A认识技能B动作技能C知识迁移D思维
多选题记忆是婴幼儿心理活动在时间上得以延续的根本保证，是（）的重要前提。A学习知识B经验积累C发挥想象D心理发展E生理发展
问答题知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。
单选题游戏对幼儿认知发展、社会性发展、情感发展和（）起着重要的促进作用。A知识学习B身体发展C技能发展D技巧形成