行动研究根据参与研究的成员成分不同可分为三种模式,其中()研究动力来自于实务工作者。A.合作模式B.支持模式C.独立模式D.团体模式

行动研究根据参与研究的成员成分不同可分为三种模式,其中()研究动力来自于实务工作者。

A.合作模式
B.支持模式
C.独立模式
D.团体模式

参考解析

解析:行动研究根据参与研究的成员成分不同可分为三种模式:①合作模式;②支持模式;③独立模式。其中支持模式研究动力来自于实务工作者,他们提出问题,自己决定行动方案,专家则作为咨询者协助他们形成理论假设,计划具体行动及评价行动结果。

相关考题:

社会工作者李娜在一项研究中打算采取行动研究的方法,根据参与研究的成员进行划分,她可以采用的模式有( )。A.合作模式B.独立模式C.支持模式D.指导模式E.介入模式

按照教育行动研究模式分类的模式,其中不正确的是()。 A.技术模式B.解放模式C.实践模式D.观察研究

个案研究的特点不包括( )。A.手段和资料多样化B.研究者就是实务工作者C.详尽深D.强调应用性研究,注重改变行为的模式

根据行动研究的组织形式,行动研究法可分为( )A.应答性行动研究B.个体独立型行动研究C.小组协作型行动研究D.组织合作型行动研究

关于行动研究的说法中错误的是( )。A.行动研究的目的是进行理论建构B.行动研究的对象是行动者的实践情境C.行动研究注重个别性和深入性,研究者与被研究者之间至少是伙伴式的工作关系D.行动研究的三种模式,即合作模式、支持模式和独立模式中,行动者的“研究”的介入越来越深

根据参与研究的成员成分,行动研究可以分成( )。A.互动模式B.合作模式C.小组模式D.支持模式E.独立模式

行动研究根据参与研究的成员成分不同可分为三种模式,其中()研究动力来自于实务工作者。A:合作模式B:支持模式C:独立模式D:团体模式

下列关于行动研究的说法不正确的是()。A:目标在于改善实践本身和优化实务工作者的工作情境B:研究方法兼用量与质的方法,但偏向定量研究C:研究者与行动者进行伙伴式合作,边行动边研究D:研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身,并体现出即时性

将行动研究分为“行动中认识”、“行动中反思”、“对行动进行反思”三类的划分依据是( )。A.研究侧重点B.参与者对自己的行动所作的反思C.研究的目的D.参与研究的成员成分

在研究过程中,社会工作者不仅是研究者,同时也是服务者。研究过程也是研究者和研究对象一起改变的过程,这是()。A.实验研究B.实务研究C.个案研究D.行动研究

根据研究参与者的不同,行动研究法可分为哪几个层次?

根据体育科学研究的目的和内容分类,体育科学研究可分为()研究、()研究和()研究三种类型。

根据参与研究的成员成分,行动研究的模式不包括()。A、合作模式B、独立模式C、整合模式D、支持模式

以下属于从研究成员的多少来分类行动研究类型是()A、联合性的行动研究B、独立模式C、合作模式D、“行动中反思”

经济学根据其研究对象的不同,可分为();根据其研究方法的不同,可分为()。

下列关于行动研究法叙述错误的是()。A、专家学者参与研究扮演的角色是提供意见与咨询,是研究的主体B、行动研究的过程,是实际工作者解决问题的过程C、行动研究的主体是实际工作者D、行动研究的环境就是实际工作者所在的工作情境

教育技术研究方法中一般研究方法包括三种,行动研究法属于其中的哪一种?()A、质性研究方法B、量的研究方法C、专门研究法

社会工作者李娜在一项研究中打算采取行动研究的方法,根据参与研究的成员进行划分,她可以采用的模式有()。A、合作模式B、独立模式C、支持模式D、指导模式E、介入模式

单选题行动研究是社会工作者经常采用的一种研究方法。在行动研究中,研究应该( )。A从研究假设出发B保持价值中立C参与研究对象的改变D将研究结果用于改变研究对象

单选题根据参与研究的成员成分,行动研究的模式不包括()。A合作模式B独立模式C整合模式D支持模式

多选题行动研究的目标在于解决实践问题、改善实践本身和优化实务工作者的工作情境。研究者就是实务工作者,除此之外,行动研究的特点还包括(  )。A研究方法兼用量与质的方法,但偏向定量研究B研究方法兼用量与质的方法,但偏向定性研究C研究过程是研究者与行动者伙伴式合作,实务工作者是主要研究者D研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身E研究效果在于解决实践问题,增进实务工作者的专业成长和全面发展

单选题下列关于行动研究论述错误的是( )。A行动研究就是被研究者与问题有关的人员一起参与研究和行动,并将研究发现应用于行动,进而提高自己改变社会实践的能力B按照研究侧重点分类,行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型C根据参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类D根据参与研究的成员成分,行动研究可以有合作模式、支持模式和独立模式等三种模式E按照参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

单选题下列关于行动研究法叙述错误的是()。A专家学者参与研究扮演的角色是提供意见与咨询,是研究的主体B行动研究的过程,是实际工作者解决问题的过程C行动研究的主体是实际工作者D行动研究的环境就是实际工作者所在的工作情境

单选题下列关于行动研究,论述错误的是(  )。A行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动,并将研究发现应用于行动,进而提高自己改变社会实践的能力B按照研究侧重点分类,行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究,行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思三种类型C根据参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类D按照参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究,行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

单选题关于行动研究,下列表述错误的是(  )。A被研究者不再简单地作为研究对象,而是与问题有关的所有其他人员一起参与研究和行动,他们将研究发现直接应用于行动,对问题情境进行全程干预,进而提高自己改变社会实践的能力B行动研究将研究和行动进行整合,克服了其他研究理论和实践脱节的不足C根据参与研究的成员成分,行动研究可分为三种模式,即合作模式、支持模式和独立模式D按照参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可分为行动者用科学方法对自己的行动进行研究、行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

多选题社会工作者李娜在一项研究中打算采取行动研究的方法,根据参与研究的成员进行划分,她可以采用的模式有()。A合作模式B独立模式C支持模式D指导模式E介入模式

问答题根据研究参与者的不同,行动研究法可分为哪几个层次?