社会工作者李娜在一项研究中打算采取行动研究的方法,根据参与研究的成员进行划分,她可以采用的模式有( )。A.合作模式B.独立模式C.支持模式D.指导模式E.介入模式

社会工作者李娜在一项研究中打算采取行动研究的方法,根据参与研究的成员进行划分,她可以采用的模式有( )。

A.合作模式

B.独立模式

C.支持模式

D.指导模式

E.介入模式


相关考题:

根据参与者对自己行动的反思,行动研究的类型可以分为( )。A.行动前思考B.行动中认识C.行动中反思D.对行动进行反思E.行动方法评估

留守儿童在当前社会已经成为一个特殊的社会群体,日益引起社会的关注。相关研究表明,部分留守儿童存在偏差行为。社会工作者为了全面深入了解父母陪伴和教育的缺失对留守儿童偏差行为的影响,打算开展一项研究。那么社会工作者最应该采用的方法是( )。A.行动研究B.问卷调查C.个案研究D.实验研究

根据参与研究的成员成分,行动研究可以分成( )。A.互动模式B.合作模式C.小组模式D.支持模式E.独立模式

根据参与研究的成员成分,行动研究的模式不包括()。A:合作模式B:独立模式C:整合模式D:支持模式

下列关于行动研究,论述错误的是( )。A.行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动,并将研究发现应用于行动,进而提高自己改变社会实践的能力B.按照研究侧重点分类,行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究,行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思三种类型C.根据参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类D.按照参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究,行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

将行动研究分为“行动中认识”、“行动中反思”、“对行动进行反思”三类的划分依据是( )。A.研究侧重点B.参与者对自己的行动所作的反思C.研究的目的D.参与研究的成员成分

关于行动研究,下列表述错误的是(  )。A.被研究者不再简单地作为研究对象,而是与问题有关的所有其他人员一起参与研究和行动,他们将研究发现直接应用于行动,对问题情境进行全程干预,进而提高自己改变社会实践的能力B.行动研究将研究和行动进行整合,克服了其他研究理论和实践脱节的不足C.根据参与研究的成员成分,行动研究可分为三种模式,即合作模式、支持模式和独立模式D.按照参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可分为行动者用科学方法对自己的行动进行研究、行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

关于行动研究,下列表述错误的是(  )。?A.被研究者不再简单地作为研究对象,而是与问题有关的所有其他人员一起参与研究和行动,他们将研究发现直接应用于行动,对问题情境进行全程干预,进而提高自己改变社会实践的能力B.行动研究将研究和行动进行整合,克服了其他研究理论和实践脱节的不足C.根据参与研究的成员成分,行动研究可分为三种模式,即合作模式、支持模式和独立模式D.按照参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可分为行动者用科学方法对自己的行动进行研究、行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

以下叙述中不符合行动研究的特点的是()。A行动研究是一种以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究法B行动研究是以实践经验为基础的研究方法C行动研究是以小组成员间的互相合作方式来进行的研究方法D行动研究强调研究过程中控制的严格性,不允许在实际工作中对研究方案加以不断的修改和完善