下列属于思想政治课程标准中情感态度价值观目标的是()。①提高主动参与经济生活的能力②关注社会发展，诚实守信③尊重世界各民族的优秀文化④获得选择人生发展道路的相关知识A.①②B.①④C.②③D.③④

下列属于思想政治课程标准中情感态度价值观目标的是()。
①提高主动参与经济生活的能力
②关注社会发展，诚实守信
③尊重世界各民族的优秀文化
④获得选择人生发展道路的相关知识


A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

参考解析

解析：本题考查高中思想政治课程目标的内容，属于识记类题目。①为能力目标，④为知识目标，②③为情感态度价值观的目标。同时也可以根据表述来判断，用排除法来选择，①“提高……能力”，为能力目标的表述；④“获得……知识”，为知识目标的表述。故本题选c。

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过程与方法目标、情感态度价值观目标的陈述方式应采用________。
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下列选项属于新课改三维目标的有（ ）。A.知识与品德B.知识与技能C.过程与方法D.情感、态度与价值观
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下列属于新课改三维目标的有( )A.知识与品德B.知识与技能C.过程与方法D.情感态度与价值观
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依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程目标维度的是（　　）。A．知识与技能B．过程与方法C．情感、态度与价值观D．审美与创造
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《普通高中思想政治课程标准(实验)》对本课程的分类目标的表述及顺序是()。A.知识目标：能力目标;觉悟目标B.知识目标;能力目标;情感、态度与价值观目标C.情感、态度与价值观目标;能力目标：知识目标D.知识与技能;过程与方法;觉悟
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材料：《普通高中思想政治课程标准(实验)》从知识、能力、情感态度与价值观三个维度表达课程目标．三者之间的关系可以用图3表示。 简述图3所反映的思想政治课程目标的特点。(12分)
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下列不属于《思想品德课程标准》(实验稿)对本课程的分类目标的表述及顺序的有（）。A.知识目标、能力目标、觉悟目标B.理论知识、技能、觉悟C.情感、态度、价值观，能力，知识D.知识与技能、过程与方法、觉悟
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根据我国颁布的新课程标准，“情感态度与价值观”这一目标包括哪些内容？
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语文新课程标准中的三个维度是：知识和能力、目标和过程、情感态度和价值观。
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新课程标准中，学习目标的类型包括（）。A、知识与技能B、理解与记忆C、过程与方法D、情感、态度与价值观
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我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、（）、（）三个层面。
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下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是（）A、知识与技能B、过程与方法C、能力与结果D、情感，态度价值观
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新课程标准的“三维”课程目标是指（）、过程与方法、情感态度与价值观。
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《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对本课程的分类目标的表述及顺序是（）。A、知识目标能力目标觉悟目标B、知识能力情感、态度、价值观C、情感、态度、价值观能力知识D、知识与技能过程与方法觉悟
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下列目标中不属于新课标三维目标的是（）。A、知识与能力目标B、情感、态度与价值观目标C、过程与方法目标D、技术与技能目标
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下列选项中，不属于企业标准中的指标的是：（）A、知识B、个性C、价值观D、态度
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多选题新课程标准中，学习目标的类型包括（）。A知识与技能B理解与记忆C过程与方法D情感、态度与价值观
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