下列图形不是中心对称图形的是( )。A.线段B.正五边形C.平行四边形D.椭圆

下列图形不是中心对称图形的是( )。


A.线段
B.正五边形
C.平行四边形
D.椭圆

参考解析

解析:本题主要考查对中心对称图形的理解。中心对称图形:把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形。正五边形绕任何一点旋转180°均不与原图形重合,不是中心对称图形。B项正确,当选。

A项:线段绕起中点旋转180°后与原线段重合,是中心对称图形。与题干不符,排除。

C项:平行四边形绕其两条对角线的交点旋转180°后与原平行四边形重合,是中心对称图形。与题干不符,排除。

D项:椭圆绕其重心点旋转180°后与原椭圆重合,是中心对称图形。与题干不符,排除。

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下列几何图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是A.等边三角形B.矩形C. 平行四边形D.等腰梯形

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下列图形中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是(  ).

“中心对称和中心对称图形”的教学目的主要有①知道中心对称的概念,能说出中心对 称的定义和关于中心对称的两个图形的性质。②会根据关于中心对称图形的性质定理2的逆 定理来判定两个图形关于一点对称;会画与已知图形关于一点成中心对称的图形。此外,通过复习图形轴对称,并与中心对称比较,渗透类比的思想方法;用运动的观点观察和认识图形,渗透旋转变换的思想。 通过题干来完成下列教学设计。 (1)给出本课程的课题引入; (2)根据教学目标设计教学环节;给出两个实例以进行知识探究。

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下列图形不是中心对称图形的是()。A.线段B.正五边形C.平行四边形D.椭圆

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谈谈你对内容标准中“认识并欣赏自然界和现实生活中的轴对称、中心对称图形,运用图形的轴对称、旋转、平移进行图案设计”要求的认识。

下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )

在角、等边三角形、矩形和双曲线四个图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的有(  )。A.1个B.2个C.3个D.4个

“中心对称和中心对称图形”的教学目的主要有①知道中心对称的概念,能说出中心对称的定义和关于中心对称的两个图形的性质。②会根据关于中心对称图形的性质定理2的逆定理来判定两个图形关于一点对称;会画与已知图形关于一点成中心对称的图形。此外,通过复习图形轴对称,并与中心对称比较,渗透类比的思想方法;用运动的观点观察和认识图形,渗透旋转变换的思想。通过题干来完成下列教学设计。(1)给出本课程的课题引入;(2)根据教学目标设计教学环节;给出两个实例以进行知识探究。

在等腰三角形、平行四边形、椭圆和抛物线四个图形中,是中心对称图形的有()。A.1个B.2个C.3个D.4个

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