在等腰三角形、平行四边形、椭圆和抛物线四个图形中,是中心对称图形的有()。A.1个B.2个C.3个D.4个

在等腰三角形、平行四边形、椭圆和抛物线四个图形中,是中心对称图形的有()。

A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

参考解析

解析:四个图形中,椭圆既是轴对称图形又是中心对称图形,平行四边形是中心对称图形,等腰三角形和抛物线是轴对称图形,所以这四个图形中有2个是中心对称图形。

相关考题:

在 E-R 图中,用来表示实体之间联系的图形是A) 矩形B) 椭圆形C) 菱形D) 平行四边形

在E—R图中,用来表示实体之间联系的图形是( )A.矩形B.椭圆形C.菱形D.平行四边形

在E-R图中,用来表示实体之间联系的图形是( )。A.矩形B.椭圆形C.菱形D.平行四边形

在E-R图中,用来表示属性的图形是( )。A)矩形B)椭圆形C)菱形D)平行四边形

圆柱体截交线的图形有( ) A抛物线B直线C圆D椭圆

下列几何图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是A.等边三角形B.矩形C. 平行四边形D.等腰梯形

如果一个四边形是中心对称图形,那么这个四边形一定是平行四边形吗?为什么?

在E-R图中,用来表示实体之是联系的图形是 A. 矩形 B.椭圆形 C.菱形 D.平行四边形

在E—R图中,用来表示属性的图形是( )。A.矩形B.椭圆形C.菱形D.平行四边形

在E-R图中,用来表示属性的图形是( )。A.矩形B.椭圆形C.菱形D.平行四边形

下列平面图形中,即是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A.AB.BC.CD.D

下列图形中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是(  ).

“中心对称和中心对称图形”的教学目的主要有①知道中心对称的概念,能说出中心对 称的定义和关于中心对称的两个图形的性质。②会根据关于中心对称图形的性质定理2的逆 定理来判定两个图形关于一点对称;会画与已知图形关于一点成中心对称的图形。此外,通过复习图形轴对称,并与中心对称比较,渗透类比的思想方法;用运动的观点观察和认识图形,渗透旋转变换的思想。 通过题干来完成下列教学设计。 (1)给出本课程的课题引入; (2)根据教学目标设计教学环节;给出两个实例以进行知识探究。

在角、等边三角形、矩形和双曲线四个图形中,既是轴对称又是中心对称的图形有( )A.1个B.2个C.3个D.4个

四个图形:相交直线、等腰三角形、平行四边形、正多边形,既是轴对称又是中心对称的有( )个。A.1B.2C.3D.4

下列图形不是中心对称图形的是()。A.线段B.正五边形C.平行四边形D.椭圆

下列四个图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的有( )。A.4个B.3个C.2个D.1个

谈谈你对内容标准中“认识并欣赏自然界和现实生活中的轴对称、中心对称图形,运用图形的轴对称、旋转、平移进行图案设计”要求的认识。

下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )

四个图形:相交直线、等腰三角形、平行四边形、正多边形,既是轴对称又是中心对称的有( )个。A、1B、2C、3D、4

在角、等边三角形、矩形和双曲线四个图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的有(  )。A.1个B.2个C.3个D.4个

“中心对称和中心对称图形”的教学目的主要有①知道中心对称的概念,能说出中心对称的定义和关于中心对称的两个图形的性质。②会根据关于中心对称图形的性质定理2的逆定理来判定两个图形关于一点对称;会画与已知图形关于一点成中心对称的图形。此外,通过复习图形轴对称,并与中心对称比较,渗透类比的思想方法;用运动的观点观察和认识图形,渗透旋转变换的思想。通过题干来完成下列教学设计。(1)给出本课程的课题引入;(2)根据教学目标设计教学环节;给出两个实例以进行知识探究。

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单选题若一个四边形,既是轴对称图形,又是中心对称图形,那么该图形一定是()A菱形B平行四边形C等腰梯形