在近代中国教育史上,将“中学为体,西学为用”作为指导思想的学制是( )。 A.壬戌学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.癸卯学制
洋务派的法律思想主要以何为导向（）A.中学为体B.西学为体C.西学为用D.中学为用
张之洞荣庆张伯熙中国第一个现代学制颁布于( )年，称为（）三人重新修订的（）体现了中学为体，（）的精神。
材料（二）中的“中学为体，西学为用”反映了近代中国哪一派的观点？（）A.保守派B.洋务派C.保皇派D.革命派
具有鲜明的“中学为体、西学为用”特征的旧中国学制是( )。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
( )明显反映了“中学为体，西学为用”的思想。A.壬戌学制B.癸卯学制C.壬寅学制D.壬子癸丑学制
在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（）。A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D. 壬戌学制
在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教育宗旨，第一次以法的形式颁布并实施的学制是()。A、壬寅学制B、癸卯学制C、癸丑学制D、壬戌学制
1903年清政府颁发《奏定学堂章程》，该学制体现了张之洞“中学为体，西学为用”的思想，主要借鉴了日本的学制，其最大的特点就是修业年限长。该学制标志着我国国民教育制度的开始，又称为（ ）A.六三三制B.壬子癸丑学制C.壬寅学制D.癸卯学制
张之洞发表（），系统地阐述了其“中学为体，西学为用”的文教政策思想。
清末民初教育上的主要变化是（）、废科举和近代学制的建立。指导这一变革的基本方针是“中学为体、西学为用”。
张之洞在他的代表作《（）》中，系统阐述了“中学为体，西学为用”的文教政策思想。
洋务派的法律思想主要以何为导向（）A、中学为体B、西学为体C、西学为用D、中学为用
洋务教育的指导思想是（） 。A、只重视西学B、中学为体，西学为用C、排斥西学D、只重视中学
在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（）。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制
在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是（）。A、壬寅学制B、癸卯学制C、癸丑学制D、壬戌学制
体现张之洞“中学为体，西学为用”思想的学制是（）A、“癸卯学制”B、“壬子一癸丑学制”C、“壬戌学制”D、“1951年学制”
《劝学篇》中对于中西学的关系，提出了（）观点。A、中学为体B、中西学兼用C、西学为体D、中学为体，西学为用
单选题《劝学篇》中对于中西学的关系，提出了（）观点。A中学为体B中西学兼用C西学为体D中学为体，西学为用
多选题洋务派的法律思想主要以何为导向？（）A中学为体B西学为体C西学为用D中学为用
单选题（）清政府颁布《奏定学堂章程》（又称）体现了张之洞“中学为体、西学为用”的思想。A1902年B1904年C1912年D1922年
单选题在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是( )。A壬寅学制B癸卯学制C癸丑学制D壬戌学制
单选题在”中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（）A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制
单选题体现张之洞“中学为体，西学为用”思想的学制是（）A“癸卯学制”B“壬子一癸丑学制”C“壬戌学制”D“1951年学制”
单选题明显反映了“中学为体，西学为用”的精神，体现了半殖民地半封建特点的学制是（ ）。A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制
填空题张之洞在他的代表作《（）》中，系统阐述了“中学为体，西学为用”的文教政策思想。
填空题张之洞发表（），系统地阐述了其“中学为体，西学为用”的文教政策思想。