论述维纳的成败归因理论

论述维纳的成败归因理论


参考解析

解析:维纳在前人的基础上对行为结果的归因进行了系统探讨发现人们倾向于将活动成败的原因归结于六个因素:能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状 态、外界环境。他又把这六个因素归为三个维度,即内部归因和外部归因、稳定归因和非 稳定归因、可控归因和不可控归因。依据这三个维度,把成就行为归因千能力、努力、任 务难度、运气四个有代表性的原因。 在这四个代及性原因中,能力是稳定的内部因素;努力是不稳定的内部因素;任务难 度是稳定的外部因素;运气是不稳定的外部因素。人们往往把自己的成功与失败归结为上 述四个原因中的一个或几个,归结为不同的原因会带来相应的心理变化,表现为对下一次成就结果的期待情感的变化,进而影响其以后的成就行为。

相关考题:

根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因的是( )。A.能力B.努力C.任务D.运气

联系中学教学实际,试论述成败归因理论及其教育意义。

简述维纳的成败归因理论对实际教学的作用。

简述维纳的成败归因理论。

根据维纳归因理论,能力属于影响成败的内因、稳定、不可控的因素。() 此题为判断题(对,错)。

怎样利用维纳的成败归因理论激发学生的学习动机?

在维纳归因理论的六个因素中,将成败归因于 __________ 因素,最有利于学生向积极的方向发展。

根据维纳的成败归因理论,下列哪类成败责任归因,属于稳定的内在的不可控归因?()A.运气好坏B.能力高低C.身体状况D.外界环境

根据维纳的成败归因理论,把成败的责任归因于任务难度,这属于以下哪类归因?()A.稳定的可控归因B.不稳定的外在归因C.稳定的外在归因D.不稳定的内在归因

根据维纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。A.可控的外在的归因B.不可控的内在的归因C.稳定的可控归因D.不稳定的可控归因

根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因是。A.运气B.能力C.任务D.努力

维纳提出了成败归因理论,请说明成败归因理论的基本观点及其教育实践启示。

根据维纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响?

维纳将成败归因理论从三个维度划分为:();又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为四个因素:()。

根据维纳的成败归因理论,人们活动的成败受哪些因素的影响?

简述凯利的三维归因理论和维纳的成败归因理论。

根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()。A、能力B、努力C、任务D、运气

根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因是()。A、运气B、能力C、任务D、努力

根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因的是()。A、能力B、努力C、任务D、运气

提出成败归因理论的是美国心理学家()A、维纳B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳

根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因的是()。A、能力B、努力C、任务D、运气

根据维纳的两维成败归因理论,稳定的内在原因是()。A、运气B、能力C、努力D、任务

问答题根据维纳的成败归因理论,人们活动的成败受哪些因素的影响?

问答题根据维纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响?

单选题根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因的是()。A能力B努力C任务D运气

问答题简述维纳的成败归因理论对实际教学的作用。

问答题简述凯利的三维归因理论和维纳的成败归因理论。