根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（ ）。A．能力B．努力C．任务D．运气
根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（ ）。A．能力B．努力C．任务D．运气
根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体。
根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（ ）。A．能力B．努力C．任务D．运气
根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。A.稳定的外在的归因B.不稳定的内在的归因C.稳定的可控归因D.不稳定的可控归因
根据维纳的成败归因理论，下列哪类成败责任归因，属于稳定的内在的不可控归因?（）A.运气好坏B.能力高低C.身体状况D.外界环境
根据维纳的成败归因理论，把成败的责任归因于任务难度，这属于以下哪类归因?（）A.稳定的可控归因B.不稳定的外在归因C.稳定的外在归因D.不稳定的内在归因
根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是。A.运气B.能力C.任务D.努力
根据维纳的成败归因理论，下列选项中属于不稳定、内在和可控的因素是（ ）A.能力高低B.努力程度C.任务难度D.运气好坏
根据维纳的成败归因理论，人们活动的成败受哪些因素的影响？
根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。A、能力B、努力C、任务D、运气
根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。A、运气B、能力C、任务D、努力
根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。A、能力B、努力C、任务D、运气
归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于（）。A、努力B、运气C、能力D、任务难度
根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。A、稳定的外在的归因B、不稳定的内在的归因C、稳定的可控归因D、不稳定的可控归因
根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。A、能力B、努力C、任务D、运气
根据维纳的两维成败归因理论，稳定的内在原因是（）。A、运气B、能力C、努力D、任务
—般而言，应引导学生把学习的成败归因于（）A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏
把学习成败归因于努力程度对学习的激励作用最大。这种说法是否正确。
单选题根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。A能力B努力C任务D运气
单选题根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。A运气B能力C任务D努力
问答题把学习成败归因于努力程度对学习的激励作用最大。这种说法是否正确。
单选题根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。A能力B努力C任务D运气
单选题根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。A能力B努力C任务D运气
判断题根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。A对B错
单选题归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于（）。A努力B运气C能力D任务难度
单选题根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。A稳定的外在的归因B不稳定的内在的归因C稳定的可控归因D不稳定的可控归因