举例说明学习动机的培养策略。
举例说明学习动机的培养策略。
参考解析
解析:(1)利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习需要: 如:设置具体目标及达襄的方法。不能只给学生一些如努力学习等抽象的建议,要给学生提供明确而具体的目标以及达到目标的 旅(2) 利用直接发生途径和直接转化途径培养学习需要。 ① 设置榜样,培养对学习的兴趣:其特点是在从事学习活动或探求知识的过程中伴随有 愉快的情绪体验,从而产生进一步学习的需要。 ② 使学生产生学习的需要。利用原有动机的迁移,将学生对其他活动的积极性迁移到学习活动中。 ③ 注意学生的归因倾向等。使他们能够控制自己的行为,将失败归因于缺乏努力和方法不当。 (3) 教师可以采取如下的帮助措施: ① 帮助学生了解自己的优点和缺点,并为他们制定切实可行的目标。 ② 改变他们的归因频向,让他们将失败归因于缺乏努力,而不是缺乏能力,使他们明白,只要付出努力便会成功的道理。 ③ 教学生学会何时完成他们的计划,并对学生的每一个学习行为给予及时的反馈。
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根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略( )A.再认策略、意义策略和组织策略B.意义策略、组织策略和再认策略C.再认策略、组织策略和意义策略D.意义策略、组织策略和目标策略
根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()A、再认策略、意义策略和组织策略B、意义策略、组织策略和再认策略C、再认策略、组织策略和意义策略D、意义策略、组织策略和目标策略
问答题举例说明培养学习动机的方法。