根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()A、再认策略、意义策略和组织策略B、意义策略、组织策略和再认策略C、再认策略、组织策略和意义策略D、意义策略、组织策略和目标策略

根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()

  • A、再认策略、意义策略和组织策略
  • B、意义策略、组织策略和再认策略
  • C、再认策略、组织策略和意义策略
  • D、意义策略、组织策略和目标策略

相关考题:

从学习动机内容的性质来划分,学习动机可分为【 】A.外来动机和内在动机B.正确的动机和错误的动机C.直接动机和短近动机D.间接动机和长远动机

关于学习动机的表述,说法正确的是() A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用D、根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

根据动机产生的源泉不同,可分为内在动机和外在动机。根据需要的不同性质,可以将动机区分为动机和社会性动机A、依赖性B、生物性C、生理性D、心理性E、遗传性

根据学习动机的社会意义,可以把学习动机划分为( )A.内部学习动机和外部学习动机B.高尚的学习动机和低级的学习动机C.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机D.主导性学习动机和辅助性学习动机

根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略( )A.再认策略、意义策略和组织策略B.意义策略、组织策略和再认策略C.再认策略、组织策略和意义策略D.意义策略、组织策略和目标策略

根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略( )A.再认策略B.意义策略C.组织策略D.目标策略

根据动机产生的诱因来源,可以把学习动机分为( )A.内部学习动机和外部学习动机B.高尚的学习动机和低级的学习动机C.主导性学习动机和辅助性学习动机D.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机

根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和()。A.物质性学习动机B.消极的学习动机C.间接的学习动机D.低级的学习动机

根据学习动机的作用与学习活动的关系,学习动机可分为( )。A.内部学习动机和外部学习动机B.高尚的动机与低级的动机C.正确的动机与错误的动机D.近景的直接性动机和远景的间接性动机

根据学习动机的作用于学习活动的关系,可以分为()?A近景的外在动机和远景的内在动机B近景的直接性动机和远景的间接性动机C近景的内在动机和远景的外在动机D外在动机和内在动机

根据动机的自主性水平,可分为内在动机和()。

根据学习活动的目标可以把学习动机分为内在动机和外来动机。

根据动机的起因,可分为()。A、主导性动机B、辅助性动机C、外在动机D、内在动机E、交往动机

以下是对动机的不同分类,正确的是().A、内在动机和外在动机B、学习动机和社会性动机C、他人动机和自我动机D、生理性动机和社会性动机

由于个体的内在的需要引起的动机称作()。A、外部学习动机B、需要学习动机C、内部学习动机D、隐蔽性学习动机

根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为()。A、近景的直接性动机B、高尚的动机C、低级的动机D、远景的间接性动机

根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和()。A、物质性学习动机B、消极的学习动机C、间接的学习动机D、低级的学习动机

从学习动机内容的性质来划分,学习动机可分为()A、外来动机和内在动机B、正确的动机和错误的动机C、直接动机和短近动机D、间接动机和长远动机

根据动机的来源,可分为()A、主导动机B、从属动机C、内在动机D、意识动机E、外在动机

单选题根据学习动机的作用于学习活动的关系,可以分为()?A近景的外在动机和远景的内在动机B近景的直接性动机和远景的间接性动机C近景的内在动机和远景的外在动机D外在动机和内在动机

判断题根据学习活动的目标可以把学习动机分为内在动机和外来动机。A对B错

多选题根据动机的来源,可分为()A主导动机B从属动机C内在动机D意识动机E外在动机

填空题汉语学习的动机从不同的角度划分,可分为融入型动机和工具型动机,内在动机和____等。

单选题从学习动机内容的性质来划分,学习动机可分为()A外来动机和内在动机B正确的动机和错误的动机C直接动机和短近动机D间接动机和长远动机

单选题根据动机产生的源泉不同,可分为内在动机和外在动机。根据需要的不同性质,可以将动机区分为动机和社会性动机()A依赖性B生物性C生理性D心理性E遗传性

多选题根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为()。A近景的直接性动机B高尚的动机C低级的动机D远景的间接性动机

单选题根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和()A物质性学习动机B消极的学习动机C阅读的学习动机D低级的学习动机