下列选项中对美术技法示范不恰当的要求是()。A.应当示范讲解相结合B.应体现程序性C.应限制在20分钟内D.应考虑学习材料的限制

下列选项中对美术技法示范不恰当的要求是()。

A.应当示范讲解相结合
B.应体现程序性
C.应限制在20分钟内
D.应考虑学习材料的限制

参考解析

解析:

相关考题:

下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议的是()。A.美术教学应注意情境创设B.要结合教科书强化风格技法的学习C.要贯穿艺术观念和美术语言的学习与运用D.教师应创造性使用教科书

在美术课堂作业辅导中,不适合的做法是(  )。A.任由学生作业B.指出作业问题C.启发学生思考D.示范技法要点

下列选项中,能够直观地表现陶艺拉坯技法的教学方法是( )。A.讨论法B.游戏法C.示范法D.讲述法

下列选项中,不适合采用示范法教学的是(  )。A.作品欣赏B.设计制作C.技法学习D.绘画表现

下列选项中,不属于美术评价行为的是( )。A.教师评语B.座谈C.作品展示D.示范

下列选项中不适合采用示范教学的是( )。A.作品欣赏B.设计制作C.技法学习D.绘画表现

下列选项中,不属于美术教学评价行为的是(  )。A.教师评语B.座谈C.作品展示D.示范

下列选项中,最适合以示范法进行教学的美术学习活动是( )。A.静物写生B.美术创作C.艺术考察D.美术欣赏

依据美术课程评价理念,下列选项中表达不恰当的是( )。A.依据美术课程标准进行评价B.注重美术学习表现的评价C.采用多种方式评价美术作品D.遴选优秀学生重点培养

对美术教学“演示法”不恰当的评述是(  )。A.能够增强学生对美术知识的理解B.能够加强学生的直观感受C.能够帮助学生掌握技法要领D.能够充分尊重学生的自主性

下列选项中,《普通高中美术课程标准(实验)》未提及的美术教学建议是( )。A.强调学生的实践和体验B.注重创新教学情境C.注重中国美术传统技法的学习D.注重挖掘人文内涵

下列选项中,对美术课程教案表述不恰当的是(  )。A.美术教案是实施美术教学的具体方案B.美术技法类课程可以没有教案C.根据教学需要可以使用简案D.美术教案可以体现教师的业务水平

下列选项中,对美术课程教案表述不恰当的是(  )。A.美术教案是实施美术教学的具体方案B.美术技法类课程可以没有教案C.根据教学需要可以使用教学简案D.美术教案可以体现教师的业务水平

下列选项中,对美术技法教学示范不恰当的要求是(  )。A.应当示范与讲解相结合B.应体现程序性C.应限制在20分钟内D.应考虑学习材料的限制

下列选项中适合篆刻技法学习的直观方法是( )。A.讨论B.记忆C.讲述D.示范

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列选项中,对学生美术学习表现的评价应注重的是( )。A.学生平时的学习能力与态度B.学生作品的技法熟练程度C.学生其他学科成绩水平D.其他老师对学生的评价

在美术课堂作业辅导中,不适合的做法是()。A、任由学生作业B、指出作业问题C、启发学生思考D、示范技法要点

“美术鉴赏”模块的学习要求学生能够学会美术鉴赏的基本方法,恰当使用(),如形状、色彩、空间、材质等。A、美术理论B、美术技法C、美术思想D、美术术语

下列选项中,对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是()。A、教学目标可以侧重某一个维度B、教学目标设计尽量简明扼要C、教学目标设计要尽量宏观D、教学目标设计要符合学生能力发展水平

依据《普通高中美术课程标准(实验)》,下列选项中,对"设计·工艺"系列的成就标准描述不恰当的是()。A、积极参与设计和工艺活动B、了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技巧技法.建立初步的设计意识C、能够创作出具有较高社会价值的设计作品D、在研究性学习中,学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题

对美术教学演示法不恰当的叙述是()。A、能够增加学生对美术知识的理解B、能够增加学生的直观感受C、能够帮助学生掌握技法要领D、能够充分尊重学生的自主性

下列选项中对美术学习任务安排较合适的是()。A、在学生能力范围内,多布置任务,以提高学生的技法水平B、为了不影响其他科目的学习,美术不应当布置课外任务C、美术学习任务应当力求简单,具有愉悦性D、美术学习任务应该难易适度,分量适当

单选题“美术鉴赏”模块的学习要求学生能够学会美术鉴赏的基本方法,恰当使用(),如形状、色彩、空间、材质等。A美术理论B美术技法C美术思想D美术术语

单选题在美术课堂作业辅导中,不适合的做法是()。A任由学生作业B指出作业问题C启发学生思考D示范技法要点

单选题对美术教学演示法不恰当的叙述是()。A能够增加学生对美术知识的理解B能够增加学生的直观感受C能够帮助学生掌握技法要领D能够充分尊重学生的自主性

单选题下列选项中对美术学习任务安排较合适的是()。A在学生能力范围内,多布置任务,以提高学生的技法水平B为了不影响其他科目的学习,美术不应当布置课外任务C美术学习任务应当力求简单,具有愉悦性D美术学习任务应该难易适度,分量适当

单选题下列选项中,对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是()。A教学目标可以侧重某一个维度B教学目标设计尽量简明扼要C教学目标设计要尽量宏观D教学目标设计要符合学生能力发展水平