对美术教学“演示法”不恰当的评述是(  )。A.能够增强学生对美术知识的理解B.能够加强学生的直观感受C.能够帮助学生掌握技法要领D.能够充分尊重学生的自主性

对美术教学“演示法”不恰当的评述是(  )。

A.能够增强学生对美术知识的理解
B.能够加强学生的直观感受
C.能够帮助学生掌握技法要领
D.能够充分尊重学生的自主性

参考解析

解析:演示法能使学生获得丰富的感性知识,有利于激发学生学习兴趣,培养观察能力和抽象思维能力,减少学习中的困难,更好地巩固知识。但没有充分尊重学生的自主性。故选D。

相关考题:

“()”是美术学科教学的一种根本的基础教学内容,主要以学生绘画为主。 A、造型表现B、设计应用C、欣赏评述D、综合探索

在美术教学中,没有必要用实物、模型、图像和具体演示来解释。() 此题为判断题(对,错)。

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,“欣赏?评述”学习领域教学需要达成的目标是什么?

在中学美术技能性比较强的课程中,运用最多的一种教学方法是( )。A.练习法B.参观法C.讨论法D.演示法

下列选项中,对美术课程教案表述不恰当的是(  )。A.美术教案是实施美术教学的具体方案B.美术技法类课程可以没有教案C.根据教学需要可以使用简案D.美术教案可以体现教师的业务水平

下列选项中,对美术教学评价理解恰当的是()。A.教师是美术教学评价的唯一主体B.教学评价能够促进教与学的双向成长C.教学评价的目的是记录学生的成绩D.美术学科不宜采用分数进行教学评价

美术教学中的演示法、参观法等属于以(  )为主的教学方法。A.直观感知B.实际训练C.引导探究D.言语传递

下列选项中,对美术课程教案表述不恰当的是(  )。A.美术教案是实施美术教学的具体方案B.美术技法类课程可以没有教案C.根据教学需要可以使用教学简案D.美术教案可以体现教师的业务水平

“欣赏·评述”学习领域美术教学中,对美术作品“多角度认识”包括哪些方面?

下列选项中,对于讲授法在美术中的应用理解恰当的是( )。A.讲授法只适用于美术鉴赏教学B.讲授法可以结合多种教学方法综合应用C.在美术教学中,演示法优于讲授法D.老师凡用讲授法应控制在20分钟左右

美术教学中的演示法、参观法等属于以(  )为主的教学方法。A.以语言传递信息B.以实际训练C.以引导探究D.以直接感知

下列属于美术教学方法中以实践练习为主的方法的是()A.演示法B.实践指导法C.参观法D.讲授法

( )是指美术教师通过展示各种实物和直观教具,……,使学生在观察中获得感性认识的教学方法。A.观察法B.谈话法C.演示法D.讲授法

美术教学方法有()、()、示范与演示法、合作学习指导法等等。

美术教学中教师运用演示法时有哪些基本要求?

计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些()A、美术教学演示B、多媒体教学C、计算机绘画D、计算机美术设计E、计算机美术欣赏

在美术欣赏教学时,教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片,此做法的意图是()。A、增强学生语言评述能力B、培养学生资料收集能力C、激发学生对收藏的热爱D、引导学生对生活的关注

下列选项中,对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是()。A、教学目标可以侧重某一个维度B、教学目标设计尽量简明扼要C、教学目标设计要尽量宏观D、教学目标设计要符合学生能力发展水平

《美术课程标准》根据美术()来划分学习领域,分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。A、学习方法B、教学方法C、教学内容D、学习活动方式

对美术教学演示法不恰当的叙述是()。A、能够增加学生对美术知识的理解B、能够增加学生的直观感受C、能够帮助学生掌握技法要领D、能够充分尊重学生的自主性

在篆刻课上,美术教师用“切刀法”刻制印章局部,然后让学生用切刀法刻制一枚印章,此教学方法是()。A、呈示法B、示范法C、演示法D、展示法

多选题计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些()A美术教学演示B多媒体教学C计算机绘画D计算机美术设计E计算机美术欣赏

单选题在篆刻课上,美术教师用“切刀法”刻制印章局部,然后让学生用切刀法刻制一枚印章,此教学方法是()。A呈示法B示范法C演示法D展示法

填空题美术教学方法有()、()、示范与演示法、合作学习指导法等等。

单选题对美术教学演示法不恰当的叙述是()。A能够增加学生对美术知识的理解B能够增加学生的直观感受C能够帮助学生掌握技法要领D能够充分尊重学生的自主性

单选题美术教学中,教师向幼儿出示绘画、纸工、泥工样品供幼儿模仿、学习,主要采用了( )。A范例法B演示法C示范法D欣赏法

问答题美术教学中教师运用演示法时有哪些基本要求?